古筝的由来
早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国（现陕西）一带广泛流传，又名秦筝。算起来，它已经有2500年以上的历史了。
古筝学习:
1、曲目 2、技法
左右手演奏技法：
右手：托、劈、勾、剔、抹、挑，撮、轮、摇等。
左手：左手传统技法是吟、揉、滑、按。
学习古筝的好处
学习古筝不仅使人逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是人获得身体、智力、情感、个性等成长。这些人不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且得到了以下几方面的发展：
1、注意力的发展：
在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。
2、思维力的发展：
在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
3、想象力的发展：
无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上, 同样是旋律，每个人的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。
4、意志力的发展：
俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，学习古筝有利于培养人们有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。
5、使左右脑均衡发展，增强身体协调能力
平时无论干什么，我们都是只使用一只手，而在练习古筝当中，左右手一起运动，还要注意相互配合，同时开发了左右脑，也锻炼了协调能力。
新鸿书院品牌介绍
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办学理念
书院坚持将个人修为作为一种必须的立世学习方式，以“立志、修身、笃行、成业”为学员行为塑造之理念，树立中国人自己的文化根基，为传统国学精粹薪火相承的历史使命尽到一份责任。“新”代表了新时代鸿儒之上的修养目标，“鸿”代表了书院培养面向未来，面向世界的中国鸿儒之秀的远大理想。由此始，书院与伟大的“中国梦”相生相长。
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