a) 初三应届毕业生（60人）； b) 在读高中插班生（30人）。 学生需具备较好的英语基础，有出国留学愿望，具备相应经济条件。

学生在象贤国际部毕业后入读海外大学，国际部在美国、加拿大设有专门办公室，有老师持续跟进学生的学习和生活，与学生保持良好的互动，为他们的海外本科、硕士留学，甚至到求职都提供指导及帮助。 同时，国际部将对行前准备工作、行程规划以及海外衣食住行包括但不限于安全问题全方位解构解析，为孩子和家长提供签证、提醒或提供出入境注意事项和服务。包括：海关与免疫、换汇、开户、跨国汇款、生活开销预算、电话、交通、医疗、住宿、保险等切身问题的相关指导和服务，帮助孩子或家庭快速适应海外环节。

a) 完成国内相应课程并修满学分； b) 高中课程平均绩点（GPA）达到3.0以上； c) 学习态度、自律能力、品行等德育综合评价良好； d) 根据学生的综合水平，专业方向，托福成绩等推荐到适合的院校。

国际部拥有高素质的、专业的升学指导团队，提供海外升学规划指导，学生和家长不必要在校外找中介机构。象贤国际部针对不同需求提供适合的海外升学解决方案，为学生的海外升学申请提供整体规划方案，指导学生完成除校内课业外的背景提升、选择院校、确定专业、准备申请材料等，帮助学生升入理想的海外名校。

我们国际课程体系已经包含了托福的强化课程，有经验丰富、业内知名的优质师资团队负责教研教学，结合了课程中的核心模块和考培模块，透过深刻的浸泡式全方位的饱满学习夯实语言功底，综合培训机构和学校的二方优势，高效率打造孩子的标化考试技能，让绝大多数学生顺利取得标化考试的优异成绩。

试卷、课堂小测、作品展示、项目报告、出勤率、课堂参与度等。老师的评价标准为平时作业占40%，度出勤率、课堂参与度占40%，期中期末考试成绩占20%。因此，学生不能单靠某次考试突击，平时的努力也十分重要。

a) 具备较强的独立学习能力和批判性的学习思维能力； b) 实现从中国到美国学习和生活的过渡； c) 有较强的人际交往和学科英语能力； d) 熟悉美国的课程教学和评价体系； e)了解美国大学的申请程序并能独立选择自己理想的专业及相应的大学。

除了为孩子做好经济上的准备外，家长**需要做的工作是培养孩子良好的行为规范、激发孩子们的学习积极性，多与班主任和其他老师沟通，掌握孩子各方面的情况，同时对孩子将来独立在国外学习要有充分的心理准备，多培养孩子的独立生活能力和处事能力。我们会为每一届的学生都建立家长QQ群和微信群，方便信息的及时沟通和反馈。

美国教育更加注重学生的综合培养。因此，除了课程学习，也非常注重对学生心理素质、团队精神、沟通能力、文化适应等方面的全面培养。我们鼓励学生多与外教沟通、积极参与班集体活动、认真完成团队作业，尽快适应西方教学模式，赴美后能尽快地融入当地的学习和生活。

我们国际部是美国高中课程，对学生英语、数学水平有一定要求，因此学生在入学前需经过英语及数学的能力测试及面试。学生可**电话、说明会现场、微信等通道进行入学考试报名，笔试、面试及格后即可入读国际部。

注册入读国际部，相当于已经注册了我们合作的美国、加拿大的高中学籍，我们不会被地域限制了平台，我们更关注生源质量。

国际部的菁英教师均来自于世界名校，拥有极高水准的专业素质和教育经验。依托圣地亚哥州立大学教育学院，国际部所有外籍教师稳定性高，均具有教师资格证且在美国本土招聘录用。外籍老师师生比高达1比5。

“ 加1”是美国加州洛杉矶哈岗学区的金带高中威尔逊高中，是学区内排名**的公办高中，全美顶尖高中排前4%，除了我们国际部的学生将来升学进入该高中以外，学校内没有任何其他的国际学生。

国际部的优势有三： a)升学多元，不仅满足优秀学生冲击世界名校，还提供给其他学生个性化发展的途径和通道，同时还满足不同经济基础家庭的留学需求。 b)课程体系完备，中西高中核心课程紧密融合，帮助学生实现毕业后进入大学的学习思维和体系无缝衔接；同时，核心课程与升学考试课程有机结合，是学生冲击世界名校的敲门砖；特色活动课程更为学生申请名校锦上添花。 c)教学、管理团队师资雄厚，专家、名师荟萃，敬岗爱业，保证教育教学质量；高素质的、专业的升学团队，提供海外升学规划指导，帮助学生升入理想的海外名校。