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2023银行领导力培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-03-07

导语概要

​国家经济发展模式在持续转型升级中,金融机构的生存环境、价值定义、组织模式等要素都在发生深刻的变化,在剧烈的变化中,银行的管理干部,特别是各级行长们,成为承接变化、实现变化的骨干。需要他们在长期的工作中不被短期困难困住、不被传统思维所局限、带领每个团队突破眼前的困难,走上良性发展更高更强的道路。

领导力培训咨询

国家经济发展模式在持续转型升级中,金融机构的生存环境、价值定义、组织模式等要素都在发生深刻的变化,在剧烈的变化中,银行的管理干部,特别是各级行长们,成为承接变化、实现变化的骨干。需要他们在长期的工作中不被短期困难困住、不被传统思维所局限、带领每个团队突破眼前的困难,走上良性发展更高更强的道路。

作为网点的管理人员,他们的管理意识、思维、方法、能力等因素,直接影响着一个网点的进步和发展方向。因此各个金融机构必须涌现大批具备高超领导力的干部,特别是具备高领导力的各级行长及负责人。对网点行长要求狼性更足,负责人不仅需要更好的自身业务技能,还要工作中锻造个人综合性精细化管理能力,知人善用、高度凝聚。从而达到员工管理更加人性化,网点管理更加高效化!

领导力内训课程推荐

非权力型领导力认知与实践
课程简介:变革加速时代,人人需要领导力。但是,权力并非领导力的全部意义。非权力影响力不是一个新话题,但却是一个新课题;不是一个新内容,但却是一个新挑战;不是一个新要求,但却是一种新走向。一个人只要在社会某个组织中担任某个职位,就可以获得与这个职位相应的权力影响,而且这种影响会随着职位的变化而变化,随着职位的去失而消失。不要以为单靠权力影响力就可以推动工作、取得成功。提升非权力的影响力,才是领导力发展的终极目标。
人人学得会的领导力——可复制的领导力
课程简介:随着互联网的普及,每个人在企业中都成为一个节点,不仅对管理者的领导力提出了更高的要求,而且也对非领导职务人员的领导力水平和能力提出新的要求。加之人才流动性的高频和不确定,很多企业在经营中经常面临一个挑战:培养多年的干部辞职后,新领导人数可用不足或能力不够,加上多年来对管理能力认知理解偏差。管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。本课程不仅告诉学员领导能力可以复制,更重要是呈现一条“生产领导力的流水线”。
共赢领导力:12个技巧
课程简介:共赢领导力,聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求,从领导和管理的区隔、领导的应用与变化从发,以权力的领导力和非权力的领导力为架构,阐述了领导力获取过程中的12个技巧。他们分别包括:权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权;非权力的领导力——互惠、承诺一致、认同、喜好、权 威、短缺等方法带来的领导力。课程重点据聚焦领导力应用的实操场景和案例,快 速掌握领导力应用的方法。

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业总经理/副总经理,总监、各部门经理/主管等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训内容

第 一 章 从未来看现在

第 一 讲:领导力的**要素就是看得远,那么从未来看现在我们发现了什么?

第二讲:关于未来银行的几个问题:

3-5年内会是什么样子?

核心能力是什么?

你在什么位置?你的能力是什么?

第三讲:案例:华为和海航


第二章 领导力不神秘,但只有少数人会有

第 一 讲:认识领导力

1.领导与管理有什么区别?

2.管理是一门技术,领导是一门艺术

点评:我们总是管理的太多,领导的太少

案例:宋江是如何做梁山团队领导的?-好领导学习“送”公明

5.领导的形象工程

道德形象-感情形象-整体个人形象

案例:刘备、曹操、康熙的领导形象建设

6.领导**如何建立?

--借用上级的力量

--借用底层的力量

--借用中层的力量

7.卓越领导力模型

视频分享:《如水之德》

第二讲:卓越领导的选人、用人智慧

用正确的理念召唤人

1.选择什么样的人?

关联资源—核心胜任要素—激励特征

案例:水浒梁山排位

2.选对人,放对位,做对事

案例:李世民的知人善用之术

3.什么是合适的人?

--如何看待高学历?

--如何看待有经验?

--如何看待态度?

--如何看待业绩?

--胜任要素看四方向:

--社会角色-自我认知-个人特质-行为动机

4.选人的隐含条件?

案例:罗斯福、丘吉尔的优缺点分析

价值观测试:抖音案例

5.优秀团队特征:

--目标明确

--外部支持

--角色认知

案例:西游记团队角色认知

--能力匹配

案例:猪八戒与孙悟空

6.领导在团队管理中情感的运用:

--用情感凝聚信任

--用制度规范情感

研讨、点评:用什么态度对待别人的缺点?

7.面对团队中各色奇葩如何应对与三人管理

--人财—如何激励

--人材—管理技巧

案例:不同性格员工如何用

--人才—有热情的新人如何管理

案例:姚广孝从新人到国师

--人裁--管理技巧

案例:孔子逸、三杀李逵

第三讲:团队性格与领导风格塑造

1.追本溯源,回归自我—了解性格分类

1)沟通的白金法则

2)性格自评表

2.知己知彼,扬长避短—性格的特点

--I(表达型,活泼型)的特点

--C(思考型,完美型)的特点

--D(力量型,行动型)的特点

--S(和平型,配合型)的特点

3.性格的关键呈现

1)为什么说管理者的性格决定其团队的风格

2)为什么说管理者只能将团队成员表现归结为个人特点

3)为什么说管理者的核心能力在于其让团队更加平衡

4.活学活用,学以致用——关键行为判断法

案例:《亮剑》片段李云龙动员

练习:看图识人

小组讨论:如何从言行举止中快速准确判断对方的性格色彩?

小组讨论:如何从面谈中判断对方的性格色彩?

练习:情景模拟

第四讲:卓越领导的沟通艺术

1.沟通的目的

控制行为-激励员工-流通信息-表达情感

2.沟通的三大支柱心态

看条件-留余地-有分寸

案例:工作中遇到两难问题如何处理?

跟贵宾(领导)吃饭,如何点菜?

典故解读:《水浒传》篇章解读

3.沟通的漏斗—执行力打折的原因分析

4.如何让沟通更落地?

案例:中外学生守则的区别

5.巧用语言的艺术

分析:即使是骂人要如何去骂?

6.说服的技巧

--**主题

--中间主题

--*主题

解读:影响力六大原理说服对方

--说服的**技巧

7.沟通的套路

--如何实现推、拖、拉的方式,实现全面无形的控制?

案例解读

--为什么要做到会而不议,议而不决,决而不行?

案例解读视频播放

--如何设计让别人去做事?

案例解读

--副职与正职的关系处理?

典故解读

8.与四种性格的下属的沟通之道

9.向历史学经验—古代奸臣的沟通生存之道

案例分析:秦桧-和珅-严嵩

第五讲:领导力的核心—激励人心

1.激励要素

斯洛等级需求理论

案例分析:1

2.激励的基本原则

陟罚臧否

视频:《康熙王朝》片段播放

1)黑白分明

案例:价值观认知

2)奖惩及时

分析:游戏理论推导

2.激励的内核:动机触发

胡萝卜+大棒理论—损失规避原理

视频:《康熙王朝》片段播放

案例分析:明知安排的工作下属会拒绝,如何做让下属欣然结束?

4.领导激励员工的方式:

1)个人层面

--态度上

--工作上

--行为上

2)互动层面

--生活上

--作业上

--习惯上

3)组织层面

--制度上

5.激励的升华—授权

--如何授权

--授权的注意点

--授权的技巧

视频:《水浒传》片段播放

6.四种性格类型下属如何激励

视频:《激励教练》

7.激励的**境界—团队文化

案例:猴子本性的泯灭

第六讲:管理者如何突破工作瓶颈—具体问题落地分析解决

1.很难获得上司的信任

2.手下有事情、有困难,好像不太来找我

案例分析:我不天天都坐在那里吗?/我也常下去网点看看现场呀/我问过他们有没有问题的/我也不可能解决所有的麻烦不是?

3.留不住底下的人

案例分析:我又不能给他加薪呀/我叫不动那些家伙/我一骂,他们就不干

4.行里(部门里)的问题永远解决不完

案例分析:同样的错误有些人就是一再地犯/我向上级反映某些人不能用,没有结果

5.业绩太难突破了

案例分析:行里(公司)的产品不好,怎么卖呢?/我碰到的客户都很难搞定/网点的地理位置不好做/网点都是新人不会做营销

第七讲:领导力决定执行力

1.思想与行为的互动关系

思想影响行为:沟通、激励、文化建设

案例:海尔、苹果

行为影响思想:制度、奖惩、监督追踪

案例:部队

2.员工不做你希望的事情,只会做你检查的事情

标准—制约—责任

3.员工的执行力来自于习惯的养成

1)规定动作

2)模拟训练

3)严格奖惩

案例:匈奴单于冒顿练兵

4.如何提高执行力

1)确保任务清楚罗列时间表单

2)分清优先顺序指令简单明确

3)检查执行条件过程不断跟进

4)及时反馈信息严明奖惩制度


第二天课程:

第三章 网点工作需要哪些优秀的领导力

**讲 先有领导力 后有领导人

案例:*解放军创业中,领导力的作用

第二讲 管理者角色与职责

1.   网点是乐团你是指挥家

2.   业务出色才能赋能员工

3.   做新金融5A行长

经营管理能力、运营管控能力、营销沟通能力、团队建设能力、自我超越能力

第三讲:协助上级完成组织任务 - 目标、时间管理

1.   系统思维

2.   把握需求

3.   资源整合

4.   合理时间

5.   主动负责

第四讲: 动员下属为你完成工作 - 部署培育、辅导

1.   知人善用

2.   公正开明

3.   人格打动

4.   激励共进

第五讲:团队协作的核心 - 沟通技巧

1.   快速学习

2.   团队文化

——刚性的文化坚持了20年

3.   言语用心

4.   团结凝聚

第六讲:打造高绩效团队 – 团队管理与激励

1.   激励的艺术

案例:伟大的志愿军

2.   打造信念

——心先胜,事才可能胜

3.   感悟突破

——用心学激发每个人的意愿 群众路线

4.员工激励的八心八箭—文化的打造

--手势暗语有默契b、温馨便签送激励

--早晨计划晚汇报d、喜报频传提士气

--每周拍卖有乐趣f、明星徽章是利器

--精神文化墙上去h、家园文化显情谊

5.网点员工激励的具体落地方法

工具使用:管理者日常管理工具---激励手册


第四章 领导力在银行应用的场景

**讲:高竞争状况、利润少增不增甚至下滑快速时,需要怎样的领导力?

第二讲:指标越来越多,却越来越难完成,员工士气低落时,需要怎样的领导力?

第三讲:带动不同背景、不同员工时,需要怎样的领导力?

第四讲:资源稀缺,业务工作繁重时,需要怎样的领导力?

第五讲:想创新,但运营风险又在约束,需要怎样的领导力?

第六讲:外行进攻抢客,本行被动防守时,需要怎样的领导力?

第七讲:行长自己的目标和方向确认,学习书籍推荐。

课后篇:**考试

四、各类方案分享

1、命题考试

2、优秀者演讲

3、现场点评与学员讨论

4、考试优异者获奖

5、全体合影留念


定制方案

老师介绍

The teacher introduced
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  • 侯舒涵 领导力实践讲师

    侯老师有21年世界500强和中美合资大型企业管理工作经验,曾任:太平洋寿险某省分公司 | 培训部经理/个险部副总,百胜集团肯德基 | 经理助理,广州雅芳有限公司(中美) | 销售主管...

    预约讲师
  • 魏涛 领导力发展顾问

    魏老师拥有十多年的领导力发展与咨询经验,曾任职于世界500强美国跨国公司,担任亚太区人才管理总监及领导力发展高级顾问,负责与美国总部及全球30多个国家的COE团队成员联合设计与开发高端领导力课程...

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  • 康健鹏 战略与领导力讲师

    康老师有10多年企业内部创新业务/组织的领导经验,历任GE医疗中国区副总裁/数字业务部总经理、美国雅培诊断部中国区新兴业务总经理/医疗方案总监、施耐德电气的行业总监、IBM的高级顾问和高级行业经理...

    预约讲师
  • 王琦 中高层领导力讲师

    王老师在近20余年的工作经历中,先后在房地产、汽车、金融、教育行业在推动组织建设与变革、各级领导 者领导力发展相关工作,有着丰富务实的实践经验。近10年在多家上市公司担任人才与学习发展负责人职务,深耕中高层管理团队的建设与领导力发展...

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领导力公开课

  • 《共赢领导力》

    3月25-26日 广州(线上同步)
  • 《卓越领导力的六项修炼》

    4月12-13日 广州(线上同步)
  • 《全面提升领导力——引领卓越团队》

    5月22-24日 北京(线上同步)
  • 《领越领导力》

    6月17-18日 杭州(线上同步)
  • 《教练式领导力》

    7月17-18日 成都(线上同步)
  • 《4D卓越领导力工作坊》

    8月16-17日 深圳(线上同步)
  • 《中高层经理管理技能与领导力研修》

    9月08-10日 上海(线上同步)
  • 《领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧》

    10月24-25日 上海(线上同步)
  • 《团队领导力®沙盘模拟制》

    11月10-11日 深圳(线上同步)
  • 《转型领导力:从业务骨干到优秀经理人转型》

    12月15-16日 广州(线上同步)

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  • 敏捷领导力——小型精干化团队

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