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领导力课程

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2021-04-12

导语概要

领导力是一个被众说纷纭的概念,但无论如何对领导力进行定义,都应该从提升企业绩效水平出发,这应该是企业研究领导力开发问题的基点。本课程从企业绩效角度展开分析,阐述了领导力开发的价值,分析了不同类型企业的

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领导力是一个被众说纷纭的概念,但无论如何对领导力进行定义,都应该从提升企业绩效水平出发,这应该是企业研究领导力开发问题的基点。本课程从企业绩效角度展开分析,阐述了领导力开发的价值,分析了不同类型企业的领导力战略,对领导力开发的流程和工具进行详尽介绍,并且从领导力转化为企业实际绩效的角度阐述了如何提升个体领导力和组织领导力环境的问题。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    培养一批具有战略思维的新时代领导者

  • 02

    引进一套**测评工具,推动人才梯队合理配置

  • 03

    植入以身作则的领导力理念与文化,改善组织氛围

  • 04

    通过领越领导力系列模型,解决团队人员能力提升缓慢的问题。

信用风险管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

合规部门、信贷管理部门、风控部门、法务部门、授信审批部门、业务部门等的相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、领导的认知

    1、现今社会环境的变化趋势

    2、新形势下的领导力需求

    3、领导的历史沿革

    4、对领导的认知

    5、领导与管理的区别

    6、领导的定义

    7、培育领导力

    8、领导者与管理者的关注

    9、领导者的知识结构

    10、领导者习惯性思维

    11、领导权力与影响力的理解

    12、实施影响力的方式与过程

    13、领导理论

    14、影像案例分析


  • 模块二、领导者的行为与风格

    1、工作行为与关系行为分析

    2、领导风格四象限

    3、领导风格测试及分析

    4、领导风格案例分析


  • 模块三、员工准备度评估

    1、有效的成功

    2、准备度——工作能力与意愿的分析

    3、员工状态的定义与分类

    4、员工状态的动态关系(准备度图谱)

    5、员工状态的评估方法及工具

    6、准备度确认注意事项

    7、案例、录像分析


  • 模块四、情境领导模式

    1、领导风格与跟随者状态的对应分析

    2、情境领导的录像分析

    3、情境领导的适应性诊断

    4、实施领导的三步骤

    5、情境领导执行原则

    6、情境领导模式实战模拟训练

    7、领导者的七大影响力

    8、七大影响力与情境领导风格的对应

    9、领导稳定度分析


  • 模块五、成为情境领导者

    1、成为情境领导者的五个步骤

    2、面对情境的主要对策

    3、情境领导者的激励模式

    4、激励与领导他人的七个法则

    5、有效激励员工产生意愿的秘诀

    6、感谢卡

    7、情境领导的感召他人

    8、什么是理念

    9、理念对工作投入的影响

    10、共同的理念与愿景

    11、整合相关者

    12、员工能力开发模式--授权

    13、情境领导者的授权反思

    14、授权的障碍

    15、授权的目的及意义

    16、授权工作的类型

    17、授权的步骤

    18、对授权的态度

老师介绍

The teacher introduced
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  • 领导力课程

    高正坤 情商领导力教练

    美国4D团队认证讲师、领导力教练,从企业基层起步,之后由企业高管成功转型为职业培训师和专业教练,并系统学习了ICF、NLP、HM等专业教练技术...

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    蒋巍巍 领导力问题解决专家

    领导力问题解决专家,“六导法”管理理论创始人,职场成长力导师,交大、复旦总裁班“领导力”方向组织行为和团队管理领域实战讲师...

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    资深企管顾问,领导力专家,拥有多年合资公司和上市公司的市场营销和团队管理实战经验,美的集团等多家500强企业常年管理顾问...

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    刘善武 领导力管理专家

    领导力管理专家,战略管理专家、咨询式培训倡导者,清华大学、北京大学、上海交大、香港理工大学、浙江大学等院校MBA/EMBA班客座教授...

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客户评价

The customer evaluation
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  • 1,课程听下来,收获不少,很有益处,进步了不少,提高了自己的领导力。

  • 2,好好学习,这堂课程,挺适合我的。

  • 3,这个老师讲的很好,我在不断的实践老师所教的。

  • 4,课程内容很适合,对我很有益处,为我们这样的人而准备的。

合作流程

Cooperation process
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  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查
  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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