3D领导力培训课程

新时期的中层面临的压力、挑战与机遇都是全新的，对于中高层管理者的素养和能力提出了全新的要求。实践证明，面对企业快速且稳步发展的要求，优秀的中高层必须以身作则、身先垂范，经过完善和塑造自身领导力去建设和影响团队迈向高绩效，并制定能力发展计划，逐步提升其核心能力，才能完成真正卓越管理者的角色转型，满足企业对中高层管理干部的期许。

值得注意的是当中高层干部完成角色转换实施领导时，他原来的经验和管理技能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导和影响他人自动自发出色完成工作的能力面对变化，确保实现目标！

本课从团队的重要性导入，分析管理与领导的区别，强化团队领导的重要作用；同时指导中层干部迈向领导所必须的个人影响力塑造及品德要素，构建团队领导力所需的有效授权、培育员工、有效激励等领导艺术，塑造卓越的领导力，影响团队迈向高绩效！

1、领导者很累，老子教我们“无为而治”。

2、企业做不大，老子教我们“无私反而成其私”。

3、企业竞争激烈，老子教我们“不争而无不可争”。

4、领导者用人知人纠结，老子教我们“自知知人”。

5、领导者付出的健康代价很沉重，老子教我们摄生贵生。

一、领导力认知

1、头脑风暴：选择哪条登山路线

2、什么是领导力

3、职权影响力与个人影响力的区别

4、如何发挥个人领导力

5、海底捞案例分享

二、个人领导力的4个关键特质

1、特质一：主动承担责任

2、特质二：主动做出选择

3、特质三：着力于可能性（而非局限性）

4、特质四：心中要有蓝图

5、迪士尼案例分享

三、发挥个人领导力所需的2项核心能力

1、开拓力

1）定义：为了大家迈出第 一步的能力

2）开拓力核心一：目的不仅为了自己，还必须为了大家

3）开拓力核心二：首先是自己行动

2、带动力

1）定义：朝着目标一同走下去的能力

2）带动力核心一：持有共同目标

3）带动力核心二：相互理解，一同出发

4）带动力核心三：即使有矛盾也一同克服

四、领导方向：沟通中的三大核心影响力

1、Push

2、Pull

3、Push&Pull

五、引领全局：愿景领导力

1、什么样的人影响什么样的人

2、愿景领导力的核心

3、愿景的生发与传承

六、领导团队：情境领导力

4、案例分析：到底授权给谁？

5、选贤任人的两大核心要素

6、员工四大发展阶段识别及员工准备度

7、情境领导模型分析

8、练习

七、无形领导：教练领导力

9、教练的四大核心技能

10、教练的四大引导步骤

G（Goal）——审视目标，达成共识

R（CurrentReality）——认清现状

O（Options(orObstacles)）——行动方案或者是眼前障碍

W（Will(orWayForward)）——意愿或者是前进方向。

八、逆势领导：变革领导力

1、核心一：方向重于方法（描绘未来蓝图）

1）视问题为机会

2）把机会变成蓝图

3）如何让员工都努力实现这个蓝图

2、核心二：眼界决定境界（着力未来可能）

1）着力于可能性

2）尝试换一种角度

3）愿景领导的层次

4）审视现实状况

5）影响圈与顾虑圈

3、核心三：选择大于努力（主动担当前行）

1）用胸怀与格局去选择

2）用语言去检查选择

3）用非语言去影响更多人“跟你走”

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这是个非常有意思的学习体验，在2天的课程中，经过模仿一家创业公司的经营过程，训练了我们的商业敏锐度、数据分析能力。它不仅仅只是数据的填写而是将复杂的商业问题简单化，更有价值的是理解了商务活动的基本元素，利用这些元素使公司协调运作并且赢利，我们一直致力于培养这种商业思考方式。任何级别的企业管理者或希望提高商业嗅觉的人都能从中受益。Muhsin---阿曼国防部官员