长春高考复读封闭式学校有哪些
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-11
长春学大教育开设的高考复读课程,采用专业老师授课,对其中的各个知识点进行辅导,教材是长春学大教育的内部编写教材+外部教材，逐步夯实学员的基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的高考复读班相关内容,仅供参考!
| 学大全日制复读课程作息安排 | ||||
| 每日安排 | 阶段管理 | |||
| 时间 | 具体安排 | 每天 | 每周 | 每月 |
| 6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 | ·每堂课点名签到 | ·每周评估学习情况 | ·每月评估学习情况 |
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7:30-8:30 |
早读、早练 | ·记录学生上课情况 | ·学生心理1V1疏导 | ·每月召开学生家长会 |
| 8:35-12:05 | 上午4节课 | ·师生之间沟通反馈 | ·每周召开班级会议 | ·针对性改进学习方案 |
| 12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 | ·任课老师自习课答疑 | ·严查手机等电子产品 | ·持续优化教学计划 |
| 14:00-17:25 |
下午4节课 |
·班主任进行作业检查 | ·宿管检查卫生评比公式 | ·心理减压座谈会 |
| 18:30-19:00 | 个性化辅导 | 备注:以上内容为示例;由于城市校区不同，课程安排及作息规划也会有所不同。 | ||
哪些学生适合复读？
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高考成绩与模拟分差大
平时成绩优秀，考场发挥失利，出现较大失误；不清楚自身知识点的缺失，导致成绩不稳定；心态不稳，心理调节能力弱
1 -
强烈的复读欲望
自身有很强的复读欲望，有自己的学习计划，不满足现在的成绩，也有信心通过复读取得更好的成绩。
2
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突然醒悟，准备开始努力
高三才开始努力，分数提高不少，但是高一高二欠缺太多；严重偏科，个别科目成绩优异，总分不高。
3 -
成绩未达本科线
没考上本科，不甘心读专科；超本科线几分，专业及院校的选择非常局限。
4 -
志愿填报不合理
没有清楚自己的定位，被录取的院校或专业极度不满意。
5
学大优势
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独 家资源网
学大教育资源网，学习辅导资料优 先享。内容包含31个省市全年级学科的试卷、课程、同步题包、微课程、教学资料、教学案等。全面、系统、针对性强的独 家教学保 障平台为考生提供全方面的学习帮助。
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专业教研团队
每周定期进行主题教学研讨。试 题甲卷地区统一教研，在“精”字下功夫、精深钻研，发挥教师集体智慧，提高教研活动实效，从而促使高三课堂提质增效，丰富学生实际获得，更精准把握高考命脉的方向。
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个性化辅导方案
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学.习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法，充分利用时间攻克学生的失分难题，zui大化提升。一个学生、一个科目、一个教师,随问随答，不留任何问题，保 证学生每节课的学习内容全部吸收，学生听得懂，掌握得好，自信心越来越强，使学生完全处于个良好的循环之中。
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全天课程安排
全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。按照心理学规律独创的小自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化。全程心理课程安排，实时关注并及时调整到zui优学习状态。适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力。考前资 深教师进行串讲，帮助学生系统构建知识网络，把握高考脉搏。
