重庆巴蜀高三复读班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-06-30
这里是小编为你整理的关于重庆新东方高考复读培训的部分资料,重庆新东方高考复读培训坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。复读一年,改变一生!
这样的高考复读就非常好。但是也不能说明,哪些没有考上理想学校的人,复读就不好了,有些东西一定要自己去衡量,自己去看,自己去想,好不好,值得不值得。选择复读学生,一定是经过和慎重的考虑,家长们也都是报支持的态度,复读生们复读,都是带着一定的理想去复读的,复读生选择了复读就不要想好不好。
2025届班型/课程设置
招生对象:2025届复读生及往届生
班型设置:28~35人精品小班
分班依据:按成绩分班,真正做到根据学生的知识基础进行分层教学。
科目设置:语文、数学、外语(英语/日语)、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育课、心理辅
分层教学,针对性提 分
一直以来,新东方高考全托学校都坚持根据不同分数段学生的特点,制定不同的教学方案,真正做到分层教学,针对性提 分。
特控线以上分数段学情特点:
1、学习主动性强,有明确的学习目标;
2、基础相对扎实,知识体系较为完善,但批判性思维和严谨的分析能力还有待进一步提升;
3、偏难题目分析能力欠缺,压轴类题目很难做到思维通透;
4、容 易眼高手低,忽略细节问题。
提升方案:
1、以梳理知识体系为基础、迅速搭建能力进步阶梯,为题型训练打好坚实基础;
2、进行变式题型的训练,尽可能拿到发展等级的分数;
3、对易错和高难度重点题型进行强化训练,帮助避开高频错误点;
4、帮助学生找准自己的薄弱环节,针对性训练。
特控线-本科分数段学情特点
1、有一定的学习主动性;
2、有基础但知识不成体系,知识框架不够扎实;
3、不会分解学习目标,不能很好地建立知识与题目之间的关系;
4、容 易形成难题做不出,简 单题易失误的尴尬局面,从理解到运用比较困难。
提升方案:
1、巩固并系统学习各个板块的基础知识和技巧应用,将基础题的丢分控制到较低;
2、重点进行常规题型和难点题型的训练,覆盖全考点:
3、通 过反复强化,循环进行查漏补缺,确保知识和能力都能落实到解决实际问题上;
4、培养学科思维,锻炼解题能力,规范解题步骤。
本科线下分数段学情特点:
1、基础薄弱,积累较少,学科能力较差;
2、解题时无法准确地与所学知识结合,知识灵活运用能力不足:
3、学习惰性很强,需要外界随时敲打鞭策;
4、自信心容 易受打击,稍微努力之后没有成效就容 易放弃。
提升方案:
1、对基础知识进行全面梳理,让学生找到自己的知识盲区;
2、着重对基础题型的训练,避免常规题型失误丢分:
3、适当涉及变式题型,在基础题稳定的基础上再加入一定难度题型的训练;
4、通 过兴趣提高信心等方式来提升学习动力并克服畏难情绪,逐步培养良好的学习习惯。
23届普通类本科批录取情况(部分)
高考复读生注意事项
1.正确认识复读的代价、风险与人生目标。所谓“零风险”是在骗人,可是复读生更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自身更高、更理想的人生目标,从改变人生的角度看,一年的青春时光是值得的,承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识,一定要有风险意识,但另外一定要具备对自身人生目标的坚持、坚定的追求。化险为夷,一个非常重要的问题是要对自身有信心。复读生具有参加过高考,具备了一定知识量的积累等优势,这些都会为复读生增添了很多信心。
2.听教师话,跟着教师走。小聪明不如大聪明,小算盘打的再精也要吃亏,另起炉灶、另立门户、自以为是是复读的大忌。课上的45分钟是学生较好集中精力的45分钟,而且很多高三教师都是具有多年高考带班经验的教师,听教师话,跟着教师走是一个很好的选择。
优秀的教师团队
新东方高考学校聚集了一支知识广博、功底深厚、经验丰富的师资队伍。目前共计70余名全职高考教师,平均教龄12年,均为新东方全职教师,1 00%持有教师资格证。专业的教师发展体系保障教师在师德以及教学专业技能上持续精进;紧跟高考政策定期教研,对考纲和命题方向解读深入透彻。
高考被录取后去复读,档案怎么处理
1、联系录取学校。
在决定复读后,应及时联系录取学校,告知学校自己不去报到的意向。学校会根据学生的具体情况,对档案进行处理。
2、提取档案。
如果学校同意学生不去报到,则需要到学校提取档案。档案一般由学校的档案室保管,学生可以持本人身份证到档案室办理提档手续。
3、存放档案。
档案提取后,需要妥善保管。如果学生选择在复读学校办理学籍,则可以将档案存放在复读学校的档案室。如果学生选择自己保管档案,则需要按照档案管理的相关规定,妥善保管档案。
舒适清静的教学环境
俞 敏洪老师到校鼓励高考学子
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办学特色
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定期教研,保障教学节奏
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舒适清静的教学环境
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早自习、晚自习全程管理
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高考标准的一诊/二诊/月考
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出入人脸识别,电子设备全程管理
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随堂听课、查寝严格进行
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每月举行学情分析会
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定期家校反馈
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定期举办心理舒压活动
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浓厚的学习氛围