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淄博高考补习复读学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-05-07

导语概要

淄博大智高考复读引导孩子学习,启发孩子主动思考点击咨询★高考复读有用吗?它是否有用取决于考生属于什么样的情况。如果是因为一些客观原因影响了发挥,没有达到预期的结果,那么再奋斗一年就不是改变自己的机会。

  • 淄博高考补习复读学校

    淄博大智高考复读

    引导孩子学习,启发孩子主动思考

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高考复读有用吗?
它是否有用取决于考生属于什么样的情况。如果是因为一些客观原因影响了发挥,没有达到预期的结果,那么再奋斗一年就不是改变自己的机会。如果主观意识不够强,基础薄弱,执行力差,那么重复的一年也是浪费时间,所以你需要冷静地考虑你的情况是否需要复读一年。
淄博高考补习复读学校

大智教育高考复读班

课程详情

适合人群:参加高考的学生

学习目标:根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

办班目的:本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

复读生的学习方法
回到课本上,打下坚实的基础。基础知识差是高考失分的首要因素;思维不活跃和能力较弱是得不到高分的关键因素。学生要明确高考的内容要求,构建知识体系,总结基本思路,解决重难点和疑点,准确把握知识的内在关系,突出基础的核心内容。复习时,不宜翻开即读不妨先回忆某一阶段相关知识的标题,因为标题是“大纲”。这些“大纲”的综合和归纳将形成一个知识体系。

教学管理

  • 淄博高考补习复读学校

    分层滚动教学

    手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境

  • 淄博高考补习复读学校

    坚持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、

    早读任务表、班主任工作日志

办学特色

  • 统一管理全封闭管理,个性化教育

  • 双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控

  • 三清教学日日清、周周清、月月清

  • 四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报

  • 五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医

  • 六科支撑双向细目比对、课程小分规划

  • 七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌

  • 八大定位八次评估,多轮复习、分层滚动教学

  • 九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖

  • 家校互通家校实时互动,掌握学生每一次进步与成长

复读学生应该对复读有清晰的认识,端正态度,明确目标。初四的学习任务很简单,复读生没有压力,但老师会循序渐进地教授知识,不会直接进入高考冲刺阶段。这个时候,复读生应该避免急躁,要比别人优越。在上半学期,学生们有明显的优势。他们学习速度快,记忆力好,考试成绩高。但此时,他们应该戒骄戒躁,稳步谋求长远发展。

独具特色的课堂模式

课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的M0LA课堂模式。以统一思想、 净化心灵为前提, 终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力, 激发了学生的学习动力。

  • 淄博高考补习复读学校

    强调目标管理

    解决学生想学、想思的问题

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  • 强调心态管理

    解决持续想学、持续想思的问题

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  • 强调素养与能力管理

    解决知识功能化、知识素养化的问题

    咨询详情

复读生要学会规避“误区”

复读意味着我再次学习了去年的知识,这很简单。如果我坚持下去,我就会成功。这也是对复读学生的误解。时代不断发现,知识不断更新和存储,问题也在发生变化。复读不是单纯地学习去年的知识,而是在原有知识的基础上注入新知识。大部分知识体系与你所学的知识相同。复读成功与否,这关乎心态、毅力和适合你的学习方法。只有坚持一点,我们才能慢慢接近目标。

大智教育

大智教育自创办以来,始终践行“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”的办学定位。在业内创造了以教学体系、家庭教育体系、终身成长体系为三大支撑的教育教学体系。开设有高考复读班、高一至高三全科辅导、高考艺体生文化课培训班。


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