郑州创新高考复读怎么样
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-07-05
郑州创新学校高考升学班,是郑州创新学校专门针对高考生开设的特色班型,由郑州创新学校丰富经验的高考教师授课,以“教师严教,小班授课,分层教学,全面提升”为培养模式。依托郑州创新学校强大的师资团队,丰富的教学资源,帮助学生在高三一年的时间内实现文化课成绩的大幅度提升,助力高三学子圆梦理想大学!
复读生的学习建议
作为复读生,如果你不积极调整心态和学习方式,如果你在很多方面不积极改变,不墨守成规,不自满,那么在复读中提高成绩的可能性很小。因此,了解如何调整自己、改变自己是复读生必须真正做到并做好的事情。与应届生相比,留级生在今年的复读中没有出路。因此,作为一名留级生,除了努力之外,仍然是一项艰苦的工作。只有通过努力工作,我们才能找到通往成功的道路;只有通 过努力才能赢得当年的高考;只有通 过努力才能达到更高的水平。
那些学生适合复读
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高中毕业生,对自己的高考成绩不满意
1 -
考试发挥失常的考生
3 -
成绩在三本线上接近二本线的考生
5
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有一定基础但在高中阶段没有充分发挥的学生
2 -
填报志愿失误,导致落榜的考生
4 -
有强烈的学习愿望,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生
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高三复读生如何调整心态
复读生比应届生有更大的紧张和压力,因为经过又一年的努力,他们有来自父母和老师的期望,这很容易导致他们内心的焦虑。来自社会、家庭、学校等各个方面的压力往往使留校生身心疲惫。在复试过程中,考生经常怀疑是否有必要复试,担心复试一年可能会导致高考成绩下降,浪费自己的青春和精力。在这一点上,一个人必须学会安慰自己:任何选择都有风险,只要一个人战斗过,这就是一种价值。
课程介绍
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课程名称
高三复读班
集训班型
25人
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集训时间
2023年7月18日-2024年5月31日
集训班型
理科60个班
文科20个班
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招生对象
1、高三应届生和复读生;
2、有较强学习愿望,能适应郑州创新学校精细化管理、高效课堂教学、寄宿制管理模式;
3、所有学生均须参加我校组织的面试和入学测试,合格后方可报名。
创新教学优势
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分层教学:入学统一根据学生程度进行分班分层教学(实验班、同步班)
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班级管理:每班学生25人,配置6科高考教师,1名全职班主任,助教陪读老师,政教老师,生活宿管老师;
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住宿环境:上课、住宿一体化,全封闭,宿舍8人间,含独立卫生间、空调、热水器;
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正课安排:周一至周六白天上课,晚上陪读自习,日自习时间为“日日清”时间;
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效果监控:周六晚上至周日.上午,一周测试3科,两周测试一遍,每期集训班进行两遍测试;
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过程把控:课前教师统-备课,课中全程互动教学,课后助教陪读练习;早读背诵复习预习,正课教学求真求实,晚习回顾总结练习;各班配置实时录像监控,同步化教案学案,缺课少课及时弥补。
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学生心态目标管理:动力课研发三年,从学生的“目标管理”,“良好习惯” ,“心里素质” ,"交际交往”,“逻辑思维” 几方面进行教育授课,让成绩提升平坦无阻。
关于我们
郑州创新学校高考学校成立于2009年,学校拥有一支经验丰富的教师团队,均有多年以上教学经验。
学校实行无缝式管理体系,学生入学先测试,学管师根据学生综合情况,制定具体学习方案,教务处、助教配合学管师,在任课教师教学、学生作业、周、月、阶段性考试过程中实时监督,并及时将情况反馈给老师和家长,教师及时调整教学方法和教学进度。各环节紧密衔接,多对一综合管理。以完善的教学体系,可靠的教学方法,帮助学生调整到好的学习状态,找到适合自己的学习方法,让学生在学习中看到进步,坚定信心!
郑州创新学校高考学校,专注于高一、高二、高三、复读、艺考生文化课,是专注于高中文化课学习的综合全日制学校。
管理优势
●独立门卫:安保人员2名,24 小时在岗,出入严格落实登记管理制度;
●校内监控:投入闭路监控,图像采集区域达到无死角覆盖,中控室全新大屏信息点集群实时监控,超大服务器阵列存储;
●消防安全:消防监控预警、自动操控烟感喷淋系统;
●考勤打卡:考勤全部采用全新人脸识别系统,楼群内尤其是宿舍实现精准出勤信息采集;保障宿舍的安全管理;
●餐饮管理:由专门的餐饮公司负责全程的餐饮管理:
●安全检查:政教每天不定时巡查校区及宿舍,排查各类安全隐患;实现先进的技术手段与人员管理的有效结合。
报道须知
●所有班型的学费中不包含食宿费,住宿费按实际辅导日期缴纳,全日制校区吃饭为办卡包餐制;
●学生宿舍分配由各单位教务部对接政教处协调安排,其他任何人无权私自安排宿舍,学生不得挑宿舍;
●所有报名学生必须在各班开课前2天内报道完毕,且学校不提供被褥,学生自带2.0X 1.0被褥;
●所有学 生必须无条件遵守郑州高考学校.《全日制学校管理条例》,若出现屡次违反校规、校纪,且说教无效者,学校有权进行留校处分或者开除劝退。
复读一年到底好不好
更多的时间,更多的时间学习,以便在下次考试中取得更好的成绩。每个人都明白复习旧知识和学习新知识的原则。当我们面对之前学到的知识时,当我们再次面对它时,我们会更加熟练地操作,这也是重读的最大有利因素。但在这一点上,我们自己会给自己增加一个无形的负担。“我们已经复习了一年,如果再考不好,投入的时间和金钱会不会全部浪费?”这个问题会在一定程度上困扰我们,也是我们必须考虑的因素。