郑州二七区高考复读学校

有改进的潜力和空间。相当一部分留级生并不是不及格的学生。他们只是对结果不满意。他们需要好老师的建议。他们有提高的空间，他们也有再次学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。老师和学生一起朝着一个目标努力，学习问题就能得到解决。重读学生心理测试: 设定适当的目标，重读学生要知道自己的起点，了解不同层次的重读学生高考升学空间是不同的，根据这些来设定自己的目标。这个目标一定要适合自己，不要对自己要求太高，否则整个“高四”过程，就会一直处于沮丧和失败的状态。

怎样复读才有效？建议一个明确的目标，一个你有机会达到的明确的目标。在复读的过程中一直为自己的目标奋斗，充满斗志，自然不会懈怠复读。必须在知识的深度和熟练程度上下功夫。那些能够考985,211名学生的，优于一般学生的主要在这两个方面，一定要在知识的深度和熟练程度上做好工作。所谓深度，就是知识的系统化、理解的深化，见过的题型多种多样，见过、练过; 所谓熟练度，就是指合理的大量毛笔题、熟练掌握的知识和各种题型。调整心态，“置之死地而后生”.复读经常心理压力大，容易产生不良态度，这是很常见的。