广州SAT考试培训那家机构强
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-10-12
香港DSE考试的全称是“Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination”，中文全称是“香港中学文凭考试”，有时也称之为香港高考。如果你想了解更多的有知识，可以关注我哟 香港DSE考试是2012年香港考试及评核局为将过往的“523学制”（5年中学、2年预科、3年大学）改为“334学制”（3年初中、3年高中、4年大学）而推行新的中学文凭考试。
数学：数学其实对于大多数中国体制内的学生来说应该难度不大的，因为西方对数学的教育不如我们国内重视，所以多数体制内出来的孩子在**学期都能取得比较好的成绩。所以入学考试在数学学科方面主要会以中考难度为主。
威学教育机构国际学校入学考试信息
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1
Pre-K到K阶段
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读国际学校的准备，评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
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2
G1-G2阶段
学生需参加英语笔试和一对一英文面试。
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3
G3到G9阶段
学生需要参加英文考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。
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4
家长面试
家长面试:所有家长都需要参加面谈，面谈时间约1 5分钟。
威学教育机构-师资介绍
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鑫哥
托福阅读/国际学校课程总负责人
托福阅读**，业界词汇专家。曾留学新加坡，进入亚洲**学府—新加坡国立大学深造。阅读倡导“逻辑考点分析法”；强调对逻辑的把握，能高效处理文本，克服假阅读等症状，迅速判断考点，克服选项纠结症；帮助考生突破阅读瓶颈，阅读满分学员无数。
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杰哥
托福听力/国际学校入学考试听力
10年托福听力教学经验，行业顶尖**；建立威学全听力教学体系，全真题精听营主讲。课上纯干货不扯淡，语速快信息量大，个性率真豪爽，由于其女汉子般的性格和对待教学严谨的态度，被学员亲切称为“杰哥”。在课堂上以学员为中心，重能力，讲技巧；重大局，抓细节；对学生问题了如指掌，对考试研究无人出其右。
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钱梦娟
托福口语/国际学校入学考试口语
威学封闭班口语金牌主讲，中南大学口译硕士，哈佛大学访问交流者，人事部二级口译资格证，8年教学经验，独创语料库法和逻辑笔记法，高分学员无数，深受学生喜爱。逻辑清晰，方法科学，认真负责，深谙考点，善于帮助各种基础的学生快速突破瓶颈，改善口语实力，提高口语分数。
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陈晔
托福写作
威学封闭班写作金牌主讲，中南大学英语口译硕士，7年教学经验，专研托福写作，主张独立写作逻辑开展法+分类话题语料和综合写作笔记法，高分学生无数。严谨细致，用科学有效的方法帮助学生提高写作分数、提升写作能力，为日后出国写paper打好基础，深受学生喜欢。
学会善于交流、沟通：一般的国际学校都需要学生善于去沟通和交流的，因为这样的学生更具备一些优点，沟通和交流是一种社交能力的表现，一般国际学校的学习更适合这样的学生去就读，老师也能够知道你的学习情况，更有针对性的去进行授课。
威学教育机构国际学校入学备考福利
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国际学校入学考试核心词汇
涵盖了国际高中备考核心词汇:2000词，经过威学 一百教研团队在教学过程中整理收集，编绘成词汇 书，供初一、初二、初三，意向备考国际高中的学 生使用，适用学校:深国交、华附AP、省实AP、 广外AP、省实A-level、 碧桂园学校、ULC、NCPA等国际高中。
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广深国际学校备考指南
可涵盖广深地区主要国际高中考试题型分析和样题展示，对于正在备考国际高中的学生和家长，可以更加清晰备考的方向和题型练习，避免看错书、做错题，节省备考时间。
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广深国际学校择校指南
涵盖广州地区大部分国际学校基本信息和招生信息、国际课程AP/IB/A-level对比分析、小学初中备考规划、择校分析等，对于刚接触国际学校的家庭来说，无疑是**的择校宝典。
什么是AP课程
AP课程即为美国大学预修课程，是公立学校国际班中**普遍的课程。AP**初是为美国学有余力的高中生设置的，美国高中生可以选修这些课程然后参加AP考试，得到一定成绩后可以获得大学学分，减免大学课程，节省学费。所以AP的理论知识难度相对较大，不过它不是完整的课程体系，对学科数目没有限制，所以一般选择3-4门即可。
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
为什么选择威学一百
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科学系统体系
数十年精研，**搭建英语，学习知识图谱，知识碎片化细分。
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AI智能学习
基于大数据的智能分析，智能推题，构建个性化**学习路径分析。
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真题题库
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择校小贴士
在选择国际教育前，请一定要认真思考
1、教育目的是什么，将来打算从事哪一行；
2、学生的性格特点适不适合，够不够独立，能不能自我管理；
3、有没有做好迎接困难和挑战的准备；
希望学生们**接受优质国际教育，培养良好的学习生活习惯和解决实际问题的能力，让自己在求学过程中得到历练和成长，让国际教育的成果在自己身上真正发光发亮