杭州管理技能培训计划
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-08-09
作为管理者,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?
管理技能培训课程导读
作为管理者,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?
今天的管理者正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
许多管理者并不是学管理出身,而是因为工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能,因些无法发挥管理的职能。
本课程旨在帮助企业改善这种状况,让管理人员系统学习管理方法和技巧,提升自身管理能力,从普通走向卓越,并推动企业不断发展。
管理技能培训课程收益
1.使管理者全面、系统的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念
2.清楚地认知作为管理者的角色和素质模型,使管理者在工作上充分发挥管理职能
3.分析管理者压力的来源及典型症状,掌握不良情绪压力的缓解之道
4.了解管理者应具备的良好职业心态,探索、掌握自己独特的心态模式
5.了解新时期人际关系特点,掌握有效沟通的方法、技巧
6.解析跨部门沟通问题的根源,掌握跨部门沟通的能力与协作技巧
7.了解团队规则与角色,掌握打造高执行力团队的主要方法
8.分析时间浪费的原因,了解时间管理的重要性,学会高效时间管理的六步七诀
9.掌握会议管理的工具和技巧,把会议参与者的注意力集中到影响圈内
管理技能培训课程包括什么内容?
第一讲:现代经理人的角色与素养
一、现代经理人角色认知
1. 中层管理者常见的思想与管理误区
2. 现代环境变化下对管理提出的挑战
3. 中层管理者是经营者的替身
4. 作为经营者替身的三项准则
5. 作为下属的任务
6. 作为同事的任务——完成跨部门目标
7. 作为上级的任务
二、现代经理人素养认知
1. 中层管理者之德
2. 中层管理者之才
第二讲:管理者的沟通——毕生的修行
一、正本清源——你可以做好沟通
1. 沟通的定义
2. 沟通的意义与好处
二、沟通之道
1. 尊重与欣赏
2. 换位思考
三、沟通之术
1. 通过“聆听”了解对方
2. 通过“提问”澄清问题
3. 通过“表达”让对方理解
4. 通过“信任”建立关系——如何共情
5. 漏斗原理及5W1H定律
第三讲:经理人之情境领导力
一、员工是谁?他处在哪个阶段?
1. 从人性讲起——马斯洛层次需求理论
2. 即时激励的重要性——奖惩在当下
3. 领导力的定义与管理者的方向
4. 决定员工完成任务的条件
5. 衡量员工发展的两把尺子
6. 根据不同的员工需求进行辅导-如何划分员工的阶段
二、我应该是谁?作出何种领导力
1. 教练技术——选择你的风格
2. 不同阶段的员工如何进行有效的领导力辅导
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管理技能内训提供课程内容定制服务
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角色认知与角色定位
帮助管理者认清自己的角色定位与职责,建立管理者应有的态度和意识,迅速转变角色,承担应有的责任。
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自我管理与时间管理
帮助管理者做好自我心态管理、目标管理、时间管理,提升管理者的各项自我管理能力及修养水平,欲达人先修己。
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目标管理与计划执行
掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能,善用管理工具与流程推进工作任务,从而提高团队整体工作效率。
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问题分析与解决技巧
学习如何创造性地进行问题分析与解决,培养理性思维能力,能找到核心问题点,成为一名解决问题的高手。
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高效沟通与说服技巧
认识沟通的重要性,掌握高效沟通的原则与技巧,提升自己的沟通协调能力,在内部建立无障碍沟通的环境。
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下属辅导与激励授权
能够准确地发现下属的特长,在工作中清晰地传授技能,有效地激发下属的工作动机,并知道如何给予工作授权。
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