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上海企业中基层管理者培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2024-05-13

导语概要

太多的事故灾难让N多家庭支离破碎,企业蒙受巨大损失,造成较大的社会不良影响。为什么此类安全事故一而再、再而三地发生?为什么无数血淋淋的镜头和场景屡次在公众面前出现呢?作为知名生产加工企业,安全工作涉及到生产、安装、调试全流程,如何有效进行风险识别及分级管控,确保安全生产和良好公众形象呢?

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中高层管理内训
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管理者全情景管理赋能 本课程采用全情景教学,多个常见的管理场景还原管理者在管理中遇到的挑战和问题,全面剖析管理者工作中接触的各种角色,用模拟情境还原真实的管理现场,让学员在模拟场景中享受学习的乐趣。
中高层领导职业素养修炼 中高层管理者的职业素养和专业技能对于的经营管理是起着制约性的影响的,中高层管理者素质的高低,直接制约着发展战略能否行之有效,也直接制约着的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,擅长管理,思维敏捷,执行力强的中高层管理者。
中层管理者四项管理技能提升 本课程通过对团队目标设定、激励、辅导、授权等四个管理行为分析,为管理者提供**实践方法、工具和行动建议,进而营造一种高效能的文化氛围,更好的实现企业目标以及员工与企业的共同成长,即打造出企业组织的高效能管理, 也实现了企业从短期业绩增长到持续长期业绩增长。
中高层管理者核心能力训练 本课程站在企业经营的角度,从企业发展的需求出发,结合企业发展战略和目标执行,导出企业对管理者的能力要求和角色定位。帮助管理者在企业发展的高度认知自己的管理角色,并获得必备的核心管理技能。

太多的事故灾难让N多家庭支离破碎,企业蒙受巨大损失,造成较大的社会不良影响。为什么此类安全事故一而再、再而三地发生?为什么无数血淋淋的镜头和场景屡次在公众面前出现呢?作为知名生产加工企业,安全工作涉及到生产、安装、调试全流程,如何有效进行风险识别及分级管控,确保安全生产和良好公众形象呢?


本课程从企业实际入手,借鉴世界500强标杆企业的实战经验,用科学的安全理念和先进的安全管理方法,协助企业系统地提高对风险管理概念和方法的认知,解决安全认知不足与方法不当不全问题,让企业用较低的安全投入成本换来员工安全意识和管理水平的提升,实现企业良好经济和社会效益,促进企业又好又快发展。

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中高层管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业总经理、副总经理、各部门总监、经理等中高层管理人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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中高层管理培训内容

第 一讲:现代安全管理的基本概念

一、再识安全

四个基本概念

马斯洛需求层次理论

安全的重要体现

安全发展的三个方面

二、再识危险

危险的定义

危险程度公式

三、再识事故

事故定义

职业病

事故特点

事故形成四个要素

人的不安全行为产生的主要原因

减少和遏制不安全行为的主要措施

环境的不安全因素

管理的缺陷

事故的有关方

1)事故与企业安全主体责任有关

2)事故与管理及领导有关

①管理者面临的难题和困惑

②安全管理面临的困局

③安全管理者的状态

④安全管理者的主要问题

3) 事故与人的压力状态有关

三、安全管理

1. 概念

2. 手段和方法

圆桌会议:你认为本部门存在的较大安全风险是什么?

第二讲:现代安全管理的基本理念

关于现代安全管理

安全管理的定义

安全管理的对象

二、基本理念

以人为本的理念

系统的理念

生产力的理念

效益的理念

安全的“全效益”

事故经济损失

预防的理念

法制的理念

绩效与责任的理念

过程与细节的理念

标准化的理念

发展的理念

第三讲:安全管理对象、方法与对策

现代安全管理的对象与主要方法

安全管理的的对象

安全管理的主要方法

安全目标法

安全标准化

运行模式:PDCA法

HSE管理

预防的主要对策

工程技术对策

安全教育对策

安全管理对策

安全金字塔理论

事故系统4M理论

事故因果连锁理论

三、安全风险辨识

1. 危害及危害识别角度

2. 危害和影响的确定

3. 危险源辨识的方法

4. 危险源辨识

1) 不安全行为

2) 不安全状态

3)环境不良

5. 辨识中应注意事项

四、风险评价方法

1. 是非判断法

2. 风险矩阵法

3. 作业条件危险性评价方法(LEC法)

4. 事故树分析(FTA)

5. 事件树分析(ETA)

6. 道化学法(DOW)

7. 蒙德法(MOND)

8. 六阶段法

世界咖啡:针对本部门存在的较大风险,选取一种方法进行安全评价

第三讲:安全风险分级管控体系

一、工作机制

建立安全风险分级管控工作责任体系

建立安全风险分级管控部门

完善安全风险分级管控工作制度

二、安全风险辨识评估

风险辨识种类

风险辨识方法

风险调查(辨识)

风险评估

风险评估方法

三、安全风险管控

管控措施—实施

管控措施—人数控制

定期检查

现场检查

四、保障措施

公告警示

信息管理

教育培训

分组练习:本单位/部门安全风险管控有哪些需进一步加强?如何加强管控?

第四讲:事故隐患排查治理体系

工作机制

职责分工

分级管理

隐患排查

编制事故隐患年度排查计划

编制事故隐患月度排查工作方案

明确各岗位排查频次和范围

合理确定排查周期

如实登记上报

隐患治理

分级治理

明确保障措施

治理督办

验收销号

监督管理

月通报

勤公示

真激励

世界咖啡:本单位的事故隐患主要有哪些?如何有效降低本部门安全风险?

总结答疑

定制方案

企业中层管理系统提升训练导师

马永志老师

曾任:上海某集团公司培训经理、营销总监

多年从事企业中高层管理实践,曾历任上海某集团经理、营销总监、集团副总等管理职务,在企业管理、角色认知、高效沟通、团队建设、领导力、执行力和时间管理等领域具有丰富的培训与辅导经验;不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力...

领导力与全能沟通培训导师

韦黎老师

曾任复星国际集团培训经理

曾任世界500强美国史泰博销售总监

曾任联新国际集团培训事业部副总经理

清华大学、上海交大、复旦大学、浙江大学等高校MBA及高管班特聘培训导师,英国SP优势国际测评、教练辅导、人才培养项目设计受训导师,上海STA培训协会—常务理事、秘书长、专 家委员会委员...

管理心理学讲师

季锴源老师

知名管理心理学应用讲师

原中兴通讯管理咨询机构的创始人、总经理,现任北京师范大学珠海分校应用心理学研究中心常务副主任,副教授研究员。先后获得工商管理硕士和心理学硕士学位,以及澳门城市大学心理学博士。季锴源长期致力于心理学在组织行为、领导特质、决策判断、人本管理与消费心理等诸多领域上的理论研究和实践应用...

中高层管理公开课

  • 《中层管理者职业技能提升训练》

    6月24-25日 北京(线上同步)
  • 《MTP中层干部核心管理技能提升》

    7月11-12日 深圳(线上同步)
  • 《中高层管理能力提升训练》

    8月15-16日 上海(线上同步)
  • 《角色定位:成为卓越管理者》

    9月07-08日 广州(线上同步)
  • 《中高层经理管理技能与领导力研修》

    10月18-20日 上海(线上同步)
  • 《向管理要利润:管理“三板斧”实战训练营》

    11月29-30日 杭州(线上同步)
  • 《蝶变-管理者的情境修炼》

    12月20-21日 深圳(线上同步)

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