南京企业授权管理内训
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2023-08-18
作为一位卓越的管理者,你关键的任务是激发下属的能动性和积极性,善用他们的优势和特长。如何培养、激励和授权下属则成为了至关重要的一环。
作为一位卓越的管理者,你关键的任务是激发下属的能动性和积极性,善用他们的优势和特长。如何培养、激励和授权下属则成为了至关重要的一环。
然而,很多管理者面临着“培育方法不足,工具缺乏”的困境。为了提升个人和部门绩效,必须尽快学习和掌握先进的部属培育管理思想、方法、工具和技巧。
在提高员工积极性以进一步提升整个公司效率方面,许多管理者都希望实施有效的激励手段。从公司角度来看,激励也是一种投资,带来的回报就是工作效率的提升。因此,如何正确引导和激发员工的潜力,将成为一个管理者必须面对的挑战。
我们的课程是一门成熟的管理实用技能类课程,注重方法和步骤的传授,并**实地演练与案例分析的方式加深学员们的理解。**课程的综合训练,你将学会科学、合理地培养、激励和授权下属的方法,为团队的发展和个人的成长打下坚实基石。让我们一起掌握这些管理技巧,成为一名卓越的管理者!
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授权管理培训课程介绍
授权管理培训内容
第 一 部分:管理者的角色定位
一、管理者现状调查
1、请用一个字来形容管理者的现状
2、不懂带团队就自己干到死,还没人为你唱赞歌
二、管理能力的自我评估
1、管理者的正确思维模式:我是一切的根源
1)行有不得,反求诸己
2、优秀管理者应该具备的8种能力
工具使用:创建自己的管理平衡轮
互动:现场与其他组的同学交流自己的优势与劣势
三、导入主题——做教练式管理者
1、一切借有方法,凡事都有套路
1)有效的培养
2)高效的激励
3)高效的授权
第二部分:如何进行有效的下属培养
**讲:管理者如何建立影响力
一、管理者的两种影响力
1、职务影响力
2、非职务影响力
二、管理者影响力的来源——乔哈里窗
1、何谓乔哈里窗
2、乔哈里窗的管理应用
1)公开象限
2)隐私象限
3)盲点象限
4)潜能象限
应用:团队内部凝聚力是有效管理的基础
三、知识点转化:乔哈里窗的应用
小组讨论1:如何应用乔哈里视窗提升自己在组织当中的影响力
小组讨论2:如何应用乔哈里视窗提升组织凝聚力
小组代表分享
第二讲:组织与组织脸谱
一、组织的定义
1、一声令下,全力以付
2、遭遇挫折,仍不溃败
二、识别组织的脸谱
1、橄榄球状的组织
2、组织种的8种人
知识点转化:画出自己部门的组织脸谱
三、为什么你会忙和累
现场问答互动:结合组织脸谱谈谈为什么管理者会忙而累
1、根本原因:
1)看时间分配立见管理的高下
2)育好人之前先选好人
3)滑怕奸偷不愿意好好干,你偏要他好好干
4)友好职优不知道怎么干,你却不培养他好好干
第三讲:如何培养下属
一、培养下属的观念梳理
1、管理者在培养下属方面的误区
2、培养下属的好处
组内讨论:我过去培养下属的成功经验(案例说明)
二、因材施教
1、不同的下属,不同的应对
D1——初学者:能力差,状态好
D2——初做者:能力还行,状态受挫
D3——有经验者:能力不错,状态偶尔会波动
D4——熟手:能力强,状态好
三、教练式辅导五步法
1、聚焦目标
1)聚焦目标的逻辑框架
案例:目标框架提问法
2)聚焦目标六步骤
2、觉察现实
1)觉察现实六步法
3、价值关系
1)厘清价值关系三要素
4、资源创造
1)帮助下属创造资源的关键对话
5、责任使命
1)强化意愿
2)梳理支持系统
3)行动计划
四、有效培养下属的其他常用方法
1、培训
2、内部研讨会
3、轮岗
4、知识共享
5、挑战性的工作
6、师徒传帮带
五、行动计划
1、根据组织脸谱,我将如何对我的直接下属进行有效培养
小组代表分享
第三部分:管理者如何做好激励
**讲:激励下属,让团队更有战斗力
一、激励的定义
1、什么是激励
2、激励的必要:委托代理原理
1)激励相容
2)参与约束
3)总报酬=外在报酬+内在报酬
3、激励的功能
二、常见的激励误区
1、每个人的需求点都一样
2、唯物质或唯精神
3、激励不包括处罚
4、激励适用于任何阶段
5、边际递减效应
6、论资排辈
7、激励适用于任何人
第二讲:如何做好下属激励
一、有效激励需掌握的五大效应
1、适应性效应
1)适应性效应的启示
2)盖洛普的Q12
2、认知对比理论
3、需求理论
1)认可及赞赏的力量
2)认可及赞赏的原则
3)HP提高优秀员工忠诚度的四个策略
4、双因素理论
5、期望理论
1)期望理论的逻辑与应用
二、常见的非物质性激励
1、愿景激励
案例:一次激励树立地位
2、赞美激励
1)扬善于公庭,归过于私室
3、荣誉激励
案例:麦当劳的优秀员工奖励
4、晋升激励
5、情感激励
1)海底捞的家访
6、培训激励
1)惠普之道
7、竞争激励
8、授权激励
9、娱乐餐饮激励
互动:我在部门管理中,需要加强哪方面的激励方式?我准备如何加强?
第四部分:授权与检查
**讲:为什么要授权
一、授权——管理的双刃剑
1、管理不懂授权
1)自己就是救火队员
2)员工没有成长
2、 授权不当,一放就乱
1)授权不是弃权
二、为什么要授权
1、诸葛亮的启示
2、不愿意授权的原因分析
3、授权测试
4、授权四大好处
5、授权三个要素
6、权力下放四个层次
第二讲:如何做好授权
一、哪些工作可以授权
1、风险程度
2、任务性质
3、工作分类
案例:业务总监的哪些公司可以授权
二、有效授权的策略与流程
1、授权准备
1)授权计划表
2、选定任务
1)风险程度
2)任务性质
3)工作分类
3、选贤任能
1)可以授权的三类人选
2)充分了解下属
4、落实工作五步骤
1)责任的建立
5、跟进完成
1)授权的控制
2)监察进度
三、检查让授权更有效
1、检查的三个目的
2、让员工自动自发的检查方法
互动:哪些工作可以授权
互动:绘制部门的组织脸谱,梳理常规性工作并做授权计划
老师介绍
The teacher introduced-
周炜博
MTP中层管理技能训练认证讲师,曾任英国阿尔法针织中国区羊绒品总监、生产厂长;青岛新鲁丰花生制品有限公司总经理;长期致力于中基层管理者技能培养等课程的研究与实践,拥有十几年企业实战与培训经验
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