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管理心理学理论培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-07-20

导语概要

​管理是一项严肃的任务,是一种遵循纪律的行为,但我们不能忽视其中的人性因素。企业的管理水平、管理者的个性特点以及对管理机制的把握,都对企业的发展起着重要的影响。

管理心理学培训咨询

管理是一项严肃的任务,是一种遵循纪律的行为,但我们不能忽视其中的人性因素。企业的管理水平、管理者的个性特点以及对管理机制的把握,都对企业的发展起着重要的影响。


管理不仅仅是关于实现目标和取得绩效,更应注重管理者作为个体的心理状态。尤其是管理者的自我控制和调节能力,在实现目标和取得绩效的过程中显得尤为重要。此外,管理还涉及到个体和组织之间对时间、环境、信息等资源的有效调配与利用。


在本课程中,我们将从管理的计划、组织、协调、控制等环节入手,从心理学的角度探讨管理者在这些环节中对组织目标和绩效实现的影响。**深入分析管理者的心理状态和行为方式,帮助他们更好地应对管理挑战,提高组织效率,推动企业发展。让我们一起探索管理的魅力,迈向成功的道路吧!

管理心理学内训课程推荐

管理心理学
课程简介: 管人先管心,高效的管理既要管控绩效与成本,又要理顺人心,增强员工成长与发展的力量,解决工作中人为的各种疑难杂症。因此,管理者需要掌握更好的知人、识人与用人,提升管理技能与完善工作方法,紧密结合企业内部与外部现实情况,将员工心理动机与企业目标完美结合。了解人的心理活动规律,学习管理中的心理学知识,将赋予您更大的能力去控制那些影响您工作和生活的因素。
人性心理学与识人驭人术
课程简介:人性心理学是系统地研究人在组织中所表现的行为和态度的学科。本课程以组织行为学为核心,从不同角度诠释人性的特质,以认知心理学的理论方向为基础剖析个体在群体中的行为规律表现、在组织中的行为变化,集中探索和揭示组织中人的心理与行为变化的规律性与被动性。课程直接有效的紧密联系组织管理者的工作实际,从而帮助我们的经理人提高其管理工作能力,提高组织的工作绩效。
心理学在企业管理中的应用
课程简介:人是管理的核心,而人的核心则是人的心理,所以,管理心理学是企业管理学科的基础学科。世上所有的成功者都是深谙人性、对人的心理非常敏感的人,也是对人的心理活动非常着重去体会、洞察的人。如何认知自我与理解他人,是每一个管理者,在管理过程时必须思考和面对的问题。正所谓“攻心为上,攻城为下”,作为企业的管理者,只有“理”了员工的心,才可能高效地“管”好人。

管理心理学培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

总经理、各部门总监、经理、主管等企业中高层管理人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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管理心理学培训内容

导入:《人员搜寻任务表》

活动目的:热场破冰,旨在学员们之间增进了解。


第 一单元 心理学/管理学概述

一 心理学及管理学发展简史

二 管理心理学的研究的七个范畴

管理心理学体系模式图

本教程的主要内容

课堂作业:《被管理者和管理者心理行为差异表》

教学目标:本单元重在对心理学和管理学的知识体系做一个简单梳理,为接下来的课程内容做好应有的准备。

教学方法:理论宣讲、课堂小组作业


第二单元 计划与组织-管理预期目标

导入:《沙漠求生》

一 管理者的职能

1 决策中的心理学

人类一思考,上帝就发笑—常见的五种认知偏误

测试:“CEO”自恋与组织决策

2 决策中的“沉没成本”

案例分析:你是否会辞退这名你亲自招聘的员工?

3 决策模型:如何做出正确决策

二 群体心理与组织绩效

1 群体对个人的影响

2 几种常见的群体心理效应

从众效应

**效应

群体激化

去个性化

社会懈怠和社会助长

群体思维(头脑风暴会)

三 计划与目标

1 目标与管理

2 目标的心理意义

目标与意志力

目标与自信心

目标行为的心理结构分析

3 目标分解及头脑风暴会

4 目标-路径理论

随堂作业:《目标-路径领导问卷调查表》

教学目标:本单元两个关键点是决策心理部分,与以往接触的决策技能不同之处是在于在这个单元中,不断挑战学员过往的思维模式及认知误区,并同时提供一种切实有效的工具,使我们在今后的工作中**小化决策偏误。另一个关键点则是组织目标设定的重要性,以及在设定和实现目标时我们需要考虑到的其背后的心理动因。

教学方法:理论宣讲、案例分析、调查问卷、心理测试、小组头脑风暴。


第三单元 领导与控制-激励从“心”出发

一 管理者的管理技能

讨论:管理者需具备哪些管理技能?

1 组织各层级所需的管理技能。,

2 罗宾斯理论

案例分析:管理者困境

二 组织管理中的人际沟通

1 人际、人际关系及沟通

人际中的“类似吸引效应”、“**印象效应”

2 人员招聘任用

案例:视频中的团队为何能够成功?又是什么导致失败?

职场人格:理解个体行为

案例分析:《奇怪的配对》

团队领导力模型与管理风格

随堂作业:你会对这些员工采用什么管理方法

团队管理的**境界:

如何进行自我管理团队的培训

三 激励员工

案例导入:《管理者困境:你会怎么做?》

1 激励与工作动机

认知马斯洛动机理论在管理中的应用

测试:《你的工作动机》

2 讨论:管理中常见的激励措施

3 赫茨伯格双因素理论

4 授权

授权与控制的统一模型

小练习:授权—控制权放弃量表

不愿授权的原因

如何授权?

四 团队管理中的社会群体效应

教学目标:本单元的内容是本课程涉及内容**多的部分,但其关注点在于如何**沟通及激励来促进团队的凝聚力和绩效;并从社会心理学角度让管理者了解个人在群体中可能会产生的心理变化,从而更好地理解团队成员,减少团队建设中的误区。

教学方法:理论宣讲、心理测试、案例分析、视频观摩、小组作业。


第四单元 社会责任

一 管理者角色

1 案例导入:柳传志的一封信

2 组织中的管理者角色

二 管理者的领导力特质

1 不同层级管理者人格特质

2 管理者和道德行为。

3 华人企业用人格局

三 组织管理中的*效应

四 管理者胜任特征模型:才能的综合测评

教学目标:本单元偏重管理者自身的领导力人格修炼,在明确自我管理角色的同时,学习、精进并不断践行是职涯发展的必经之路,而管理好企业不仅是岗位职责,更是一种社会责任和道德要求--实现“知“与”行“的完美和一。

教学方法:理论宣讲、心理测评、小组讨论、案例分析


定制方案

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 季锴源 知名心理学应用讲师

    知名应用心理学讲师,原中兴通讯管理咨询机构的创始人、总经理,现任北京师范大学珠海分校应用心理学研究中心常务副主任,副教授研究员。先后获得工商管理硕士和心理学硕士学位,以及澳门城市大学心理学博士...

    预约讲师
  • 李虹 管理心理学教授

    中国教育台客座教授。近二十年在西安交通大学讲授《管理心理学》《管理沟通》《组织行为学》,经常受邀在北京大学、清华大学、浙江大学等知名院校授课。长期从事创新心理学、管理心理学,心本管理课题的实践应用研究及企业管理咨询培训...

    预约讲师
  • 王曦英 管理心理学导师

    王老师历任上市公司HR、科技公司高管、高等学府管理课题研发负责人、创业者,有多年的中高层管理经验,具有扎实的企业管理经验和授课经验。擅长为企业中高管理者讲授“管理技能”类的课程,课程以心理学为基础,将“心法”和“技法”相结合...

    预约讲师
  • 郭军锋 管理心理学讲师

    中国科学院心理研究所心理学硕士,国家二级心理咨询师,著有心理科普书《我的第 一 本心理学书》。在管理心理学、职场压力管理、情绪管理、职业心态、中基层管理者管理技能提升相关的领域有丰富的项目实践与授课经验...

    预约讲师

管理心理学公开课

  • 《活用心理学提升管理情智》

    8月14-15日 上海(线上同步)
  • 《基于管理心理学-柔性管理新生代》

    8月18-19日 东莞(线上同步)
  • 《心理学在员工激励和团队管理中的应用》

    9月21-22日 杭州(线上同步)
  • 《MRCP管理心学™(心理学在管理中的运用)》

    11月03-04日 深圳(线上同步)
  • 《累积影响力筹码,提升个人魅力的心理学》

    12月25-26日 北京(线上同步)

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