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管理学员工激励理论

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-07-11

导语概要

您是否这样认为: 员工做好本职工作是他们应该做的,为什么要表扬呢? 赞赏员工只会让他们“飘飘然”,会让他们“膨胀” 。 如果员工不想把工作做好的话,就是没有上进心。 员工激励是公司的事,公司不给员工涨工资,我们有什么办法。 物质激励就是花钱,精神激励就是画饼,真没什么好的办法。 如果您有类似的想法,相信您通 过本次课程一定会转变思维,从另一个角度看待员工激励。

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    激活员工动力,提高组织效能

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您是否这样认为:

员工做好本职工作是他们应该做的,为什么要表扬呢?

赞赏员工只会让他们“飘飘然”,会让他们“膨胀” 。

如果员工不想把工作做好的话,就是没有上进心。

员工激励是公司的事,公司不给员工涨工资,我们有什么办法。

物质激励就是花钱,精神激励就是画饼,真没什么好的办法。

如果您有类似的想法,相信您通 过本次课程一定会转变思维,从另一个角度看待员工激励。

员工激励内训课程推荐

管理者的激励艺术
课程简介:作为管理者,提高整体效益是首要任务。一个企业能不能在一个行业里立足,根本在于旗下的员工能否不懈的努力,所以,在全球化市场竞争的今天,企业也越来越关注员工的激励问题,因为员工是企业重要的资源,人力资源的投入程度和效果明显影响着企业的竞争力。那如何才能有效激励员工,让其自动自发创造更好的业绩?
管理赋能与团队激励
课程简介:企业的成功离不开员工的支持。员工不仅仅是一种生产要素,而是具有主动性、积极性和创造性的重要角色,对企业的发展起着巨大的作用。许多事实证明,只要员工充满激情地投入工作,就能提高绩效。如何激发员工的积极性属于管理学中的激励理论范畴。所谓激励,是指领导者**激发和鼓励,推动员工发挥才能,释放潜力,从而在工作中取得更大的成就。
员工动机与激励管理
课程简介:现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成为摆在企业CEO和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名管理者,必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制,激发人才潜能,推动组织变革与创新,实现组织的持续发展。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

1.激励概述

●激励在管理职能中的意义

●激励理论

●马斯洛需求层次理论

●双因素理论

●X、Y理论


2.激励的四个原则

●时机原则

●案例:年终评优表彰

●刚性原则

●公平原则

●案例:联想的迟到罚站制度

●清晰原则


3.激励的八大方略

●正负结合

●人性共同的弱点

●交流:管理者为什么不喜欢表扬下属

●交流:什么时候该表扬下属

●表扬的标准范式

●表扬过程中**忌讳的动作

●对症下药

●案例:下属出现这种情况,该如何应对?

●人的素质三层次

●探讨:如何对待不服从管理的资深下属?

●攻心为上

●案例:我只要结果

●管理箴言:“没有任何借口”往往是无能的管理者为自己无能所找的借口!

●目标营销的十六字方针

●如何管理下属心理预期?

●管理方格图

●九个了解&九个有数

●案例:安居才能乐业(李鸿章&邓世昌)

●管理箴言:管理,攻心为上!

●批评的方法

●双管齐下

●案例:企业业绩好的技术骨干激励方法的分享

●下属**需要的管理行为是什么?

●案例:海尔的小发明

●管理箴言:工作中,主管要有一双善于发现美的眼睛,刻意找出下属的优点!

●激励的秘诀:鼓励全员都争当*!

●头脑风暴:30种激励方法

●借助体系

●案例:令老板头疼的加薪申请单

●任职资格体系打通员工职业发展通道

●任职资格体系构成

●申报条件

●行为标准

●体系的力量

●案例:华为的狼性背后的秘密

●管理箴言:让想干事的人有机会,让能干事的人有舞台,让干成事的人有地位!

●国学箴言:悠兮贵言,功成事遂,百姓皆谓我自然。

●关注重点

●探讨:三类员工,你的关注点在哪里?

●案例:管理风格对团队业绩的影响

●领导力箴言:领导者要善用牵引力而非推动力!

●交流:如何对待团队中的小c?

●研讨:如何打造优秀的团队文化?

●思想动员

●案例挖掘

●文化牵引

●机制驱动

●星星之火

●无为而治

●慈不掌兵

●案例:心中永远的痛

●管理箴言:经理人做久了,手上要见血的!

●案例:2号的人力资源经理

●管理箴言:慈不掌兵

●情商修炼的方法

●探讨:何为以人为本?

●管理箴言:对下属的成长及人格的成熟负起责任才是真正的以人为本!

●因人而异

●激励的五个策略

●人的才干各有不同

●九型人格与激励


定制方案
  • 管理心理学应用讲师-彭远军

    中科院心理所 管理心理学博士研修,曾任:灿坤电脑(台湾)丨部门经理,锋众(上海)丨培训经理,上海商派网络丨培训经理,长期致力于管理心理学的研究与修炼,将心理学服务于企业管理实践...

  • 管理能力提升讲师-杨旭辉

    杨旭辉老师有20年的企业实战管理工作经验,曾任人民 日报国家人文历史杂志社商学院院长、58同城北京大区培训部负责人 、中软国际(天津ETC)BPO事业部负责人...

  • 企业管理效能提升教练-田乐明

    田乐明老师拥有12多年大型上市、中国500强企业管理实战经历,曾任:奥康国际(上市) | 奥康大学领导力学院副院长,福建柒牌集团(中国500强) | 西北区域培训总监,在企业管理效能提升、骨干人才能力培养方面有着丰富的实战经验...

员工激励公开课

  • 《教练赋能—员工辅导与有效激励》

    8月17-18日 上海(线上同步)
  • 《心理学在员工激励和团队管理中的应用》

    8月24-25日 广州(线上同步)
  • 《非物质激励——激发内驱力》

    10月27-28日 北京(线上同步)
  • 《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》

    11月02-03日 上海(线上同步)
  • 《有效激励与学会授权》

    12月23-24日 深圳(线上同步)

员工激励精品网课

  • 会激励才有领导力—激发员工动能的有效技法

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  • 赋能高层—新生代员工授权与激励技巧

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  • 点燃心火—员工心理需求与有效激励

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