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员工激励方式有哪些

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-12-28

导语概要

您是否这样认为: 员工做好本职工作是他们应该做的,为什么要表扬呢? 赞赏员工只会让他们“飘飘然”,会让他们“膨胀” 。 如果员工不想把工作做好的话,就是没有上进心。 员工激励是公司的事,公司不给员工涨工资,我们有什么办法。

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    激活员工动力,提高组织效能

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您是否这样认为:

员工做好本职工作是他们应该做的,为什么要表扬呢?

赞赏员工只会让他们“飘飘然”,会让他们“膨胀” 。

如果员工不想把工作做好的话,就是没有上进心。 

员工激励是公司的事,公司不给员工涨工资,我们有什么办法。

物质激励就是花钱,精神激励就是画饼,真没什么好的办法。

如果您有类似的想法,相信您**本次课程一定会转变思维,从另一个角度看待员工激励。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

第 一 章、需求与人的行为

一、理解部属/成员的行为

1、了解部属/成员也是人

2、注意行为形成的原因

3、掌握部属/成员的需求

4、唤起部属/成员的需求

5、掌握部属/成员的需求不满

6、培养出对需求不满的耐性

7、人类行为的图式

二、人的需求和需求不满

1、人的需求

1)人的基本需求

2)马斯洛需求5层次

2、需求不满引发的行为

1)需求不满的产生

2)需求不满所引起的行为

3)需求不满所引发的行为之处理

4)对需求不满者的指导和协助

5)指导、协助部属/成员使其具有积极的上进心

6)强化对需求不满的耐性

(学员分享:你还知道自己**想要什么吗?你是否出现过需求不满?)

第二章、激励的理论内涵及常见误区
一、激励的理论内涵

1、什么是激励

2、激励的三个层次

1)行为取向

2)努力程度

3)坚持程度

3、激励的双因素

1)维持因素

2)激励因素

(案例分析:小张为什么工作没有积极性?)

4、激励的心理内涵

1)动力+需求

2)动力的3C原则

3)如何了解员工的需求

(工具:员工需求调查问卷)

二、如何营造激励的环境

1、企业层面

1)企业层面存在的四种不利于激励的因素

2)克服激励不利因素的三步法

2、管理者层面

1)七种不当管理方式

2)不当方式的克服方法

3、员工层面

1)引起员工消极态度的五个因素

2)提升员工工作动力的六种办法

(试着做一个激励环境的计划方案大纲)

三、激励的误区

1、加薪提劲的误区
1)激励的是实现预期目标的可能性
2)激励是实际结果与主观期望的比值
2、形成规律的误区
1)激励需要喜出望外的感觉
2)激励需要不确定性
3、总是需要的误区
1)分析激励时机,发挥员工超乎寻常的心理动力
2)意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形

(分享:我自己曾经出现过的激励误区,为什么会发生?)
第三章、高价值的激励原则
一、奖胜于罚
1、奖罚需要平衡,既要给予快乐,又要给予痛苦
2、奖多罚少体现了企业的正气和文化氛围
3、奖罚3多3少原则
二、复胜于单
1、人不同,需要不同-差异化激励
2、人同,情境不同,需要不同-动态化激励
3、人同,时间不同,需要不同-多元化激励
三、心胜于物
1、外部激励:自然环境、地方文化、人际关系、事业机遇
2、内部激励:必要的利益、企业的前途、组织的风气、上司的魅力
3、物质激励:工资、奖金、福利
4、心理激励:心理因素、内心动力、工作目标

四、激励的18个大原则
第四章、效果**化的技巧
一、适应需要
1、追求舒适者给予安全、成就感和自由
2、追求机会者给予适当的收入,工作的认可
3、追求发展者给予良好的培训及事业发展
二、满足期望
1、期望值几乎为零,不能产生任何激励力量
2、激励的力量等于效价乘以期望值
三、延长时效
1、激励的力量除了效价和期望,还取决于时限
2、用合适的载体延长激励效果
四、相对公平-降可比性调参照系
1、降低可比性,用差异化的激励方法
2、要不断引导员工,调整参照系,达到相对公平

五、激励的100个小技巧

1、只有让员工看到希望才会跟着你尽力奔跑

2、尊重每一位员工,他们才会尊重企业,才会自动自觉地工作

3、在小事上给予关怀更能打动人心

4、给予员工正常的薪酬的同时还要给予灵活的其他奖励

5、激励因人而异,一种方式并不适合所有人

6、善于给予员工一些除去物质之外的奖励,满足他们的虚荣心

7、请将不如激将,以适当的压力增加员工的积极性

8、软硬兼施,有效地激励有时需要耍点小手段

9、循序渐导,用企业文化理念激发员工斗志

(案例分析:一个高管的惨痛教训)
第五章、高价值的激励方法
一、目标聚焦法,激发自我激励
1、愿景激励:帮助员工圆梦
2、使命激励:让员工体会到责任感
3、参与激励:民主让人升华

4、激发自我激励
二、言行引导法,人前的赞美价值无限
1、赞美激励:向优点出发
2、榜样激励:增强成就感
3、荣誉激励:把他抬上去

(案例:吃不完的牛排)
三、心门贴近法,一个小小的举动的力量
1、尊重激励:如师长以礼相待
2、关爱激励:如家人以情感人
3、信心激励:如君子以肚容人

(案例分析:士为知己者死)

四、奖惩平衡法,发现不足后的动力

1、即时提醒:防患于未然

2、指导改正:提升认知与能力

3、明确错误:了解后果的危害

4、绩效面谈:对处理结果心悦诚服

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