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无锡中高层管理内训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-10-18

导语概要

作为一名职业经理人或部门主管,常常会感到迷惑: 面对更多的责任与更高的目标,总是感觉力不从心,忙乱不堪? 下属的问题层出不穷,很难沟通,不理解意图,感觉分身乏术? 上级催业绩,盯任务,下属则搞应付,闹情绪,只有我干着急? 凡事亲力亲为,加班加点,做了很多工作但仍达不到预期目标? 员工做事一人一个样,总是做不到位,执行力差,凝聚不起来? 团队积极性不高,工作满意度低,缺乏冲劲,整体离职率偏高? 本课程从你“被任命的**天”到你“升任高层的那一天”,拆解三个模块9个管理阶段,带你层层闯关升级,让

中高层管理培训咨询

作为一名职业经理人或部门主管,常常会感到迷惑:

面对更多的责任与更高的目标,总是感觉力不从心,忙乱不堪?

下属的问题层出不穷,很难沟通,不理解意图,感觉分身乏术?

上级催业绩,盯任务,下属则搞应付,闹情绪,只有我干着急?

凡事亲力亲为,加班加点,做了很多工作但仍达不到预期目标?

员工做事一人一个样,总是做不到位,执行力差,凝聚不起来?

团队积极性不高,工作满意度低,缺乏冲劲,整体离职率偏高?

本课程从你“被任命的**天”到你“升任高层的那一天”,拆解三个模块9个管理阶段,带你层层闯关升级,让你看懂管理难题,再用系统方法论来突破你职业的天花板。

中高层管理课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中高层管理干部、职业经理人等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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中高层管理培训内容

第 一 讲:管理认知思维的突破

一、从“执行思维”到“经营思维”的转换

二、MTP核心管理技能的启动与模型介绍

破冰游戏、分组、管理沙盘的规则简介

案例讲解:不同的团队,在目标与结果之间都发生了什么?

1. 游戏化管理的四要素:愿景、规则、自愿、反馈

三、中层管理从优秀到卓越的六个步骤

步骤一:如何让角色定位场景化?

步骤二:如何让场景问题职责化?

步骤三:如何让职责主体目标化?

步骤四:如何让目标落实流程化?

步骤五:如何让流程协作团队化?

步骤六:如何让团队协作持续化?

**轮操作:如何正确启动你的系统思维模型

工具:中层管理能力模型

第二讲:如何做好自我管理 时间

一、自我角色认知的管理

1. 从专业走向管理后,如何实现角色转换?

2. 管理者要承担哪些管理责任?

3. 管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位?

4. 管理者应具备的基本管理态度与意识

5. 管理者应具备哪些管理和领导技能?

讨论互动:你是如何理解管理及角色的?

说明:用团队共创法梳理问题

二、自我时间与精力的管理

录像研讨:开始觉醒的经理

研讨:时间管理的六个核心步骤

1. 明确角色、职责与目标

2. 罗列事件清单并区分主动性和应对性任务

小练习:根据你的角色列出事件

3. 排定事件的优先次序

录像研讨:时间管理的四个象限及其管理策略

1)把你的重点放在第二象限

练习:为张经理的一天事件排序

4. 制定时间表与计划

1)制定时间计划表的要点

5. 言行一致地执行

研讨:如何有效地排除干扰

6. 持续评估和改善

三、做自我情绪的主人

1. 情绪管理ABC观念修炼

案例分享:诱发不良情绪的常见不合理信念及矫正术 

1)观念调整与心智模式 

2. 揭开负性情绪的面纱:负面情绪后隐藏的正能量

1)认知调整、心态改善

3. 不良情绪“S**”技术

1)不将自身情绪传递给他人 

案例:情绪踢猫效应

第二轮操作:自我效能管理

工具:共赢沙盘、行动承诺表

第三讲:如何做好工作管理 时间

一、目标与执行力的管理

问题1、你希望这件事是启动大家还是自己在做?

问题2、他们对你的动机和目标是否清晰与认可?

问题3、在影响范围里团队怎么评估你这个人的?

问题4、与你合作的关键人的处境与状态如何?

问题5、合作关键人要什么?你是怎么知道的?

问题6、大家感觉是为你做事还是在为自己做事?

问题7、对你支持与鼓励的方式对方认同吗?

问题8、在一起的协作中对方是否有真实的成就感?

问题9、如果重头再来你还会这样做吗?

二、以价值为中心的沟通管理

1. 向上沟通——以标准为导向的高效沟通

1)问清标的

2)理清标准

3)廓清思路

4)澄清事实

2. 平行沟通——以双赢为基础的真诚沟通

1)形成共性

2)寻求路径

3)达成协议

4)约定监察

3. 向下沟通——以引导为核心的教练沟通

1)提供资源

2)界定指令

3)引导措施

4)激励担责

案例讨论:如何设计目标完成工作任务

第三轮操作:如何影响团队来自发自主地正确执行

工具:共赢沙盘、价值卡、冲突卡

第四讲:如何做好团队管理

一、团队人员的优势评估与启动

二、运权授权的艺术

1. 认识权力的性质、地位、任务

2. 行使权力的基点:摆正自己的位置

3. 如何运用分权与授权

三、识人用人的艺术

1. 有效辅导的六个步骤

2. 需要激励的表现与评估

激励一:诱因激励法(正激励)

激励二:恐惧激励法(负激励)

激励三:人性激励法(巧激励)

四、业务复盘:模式在迭代中进化

1. 方法论复盘的4要点

1)感知

2)联想

3)评估

4)决策

2. 价值观复盘的4步骤

1)回顾目标

2)评估结果

3)分析原因

4)总结经验

总结:失败是**的老师

第四轮操作:如何激励团队自发自主地正确执行

工具:共赢沙盘、关键链表、机会卡

定制方案

老师介绍

The teacher introduced
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  • 季锴源 知名管理心理学应用讲师

    管理心理学讲师,知名管理心理学应用讲师,原中兴通讯管理咨询机构的创始人、总经理,现任北京师范大学珠海分校应用心理学研究中心常务副主任,副教授研究员。先后获得工商管理硕士和心理学硕士学位,以及澳门城市大学心理学博士。

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  • 肖凤德 领导力与管理讲师

    浙江大学管理科学与工程硕士、新西兰国立梅西大学EMBA、深圳大学客座教授、富士康集团认证特聘讲师、阿里巴巴管理和领导力认证讲师。曾就职于BP石油合资公司任职6年分管HR、IBM任职3年分管IT部门、当纳利任职7年分管物流等世界500强公司,担任过多年高层管理工作,并长期为众多国内外企业提供管理咨询服务...

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  • 张城玮 中高层管理人才系统训练导师

    中国科技大学MBA,15年管理培训实战经验,曾任:宏马国际集团(日资)运营总监,现任:中正行地产投资股份有限公司 独立董事,鹿克家公寓(Luck cc)运营集团 董事,湖南联绅机电工程有限公司 董事...

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  • 金树松 企业管理咨询师

    管理学学士,北大心理学硕士,清华大学、、云南财经大学、英国格林威治大学MBA、总裁研修班客座教授,有十余年企业管理实践,曾任知名家电知名家电、通讯、房地产上市集团总经理秘书...

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