企业中高层管理网上课程如何

中高层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择，他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色，首先需要确定新的角色的能力要求和知识框架。

1.帮您从现象分析中发现关键问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序

2.运用有效的引导方法找出最可能的原因，然后在事实验证的基础上审核可能的原因

3.指导您创造性思考的方法，提出科学合理的对策，并分析对策受阻等因素，引导您客观、科学地做出方案选择，避免对策错误发生

4.在您决定执行某项任务前，通过预先分析可能问题的发生原因，防止意外问题的发生，将问题的负面因素限制在最小。

第一部分  认识管理、角色定位、能力构建

模块一、认识管理

管理的基本含义

管理的基本要素

领导的基本含义

模块二、中层经理的角色定位

研讨与总结：图形视角的管理者角色特征

模块三、中层管理者应当拥有的知识与技能结构

中层管理者知识与技能结构框架构建的几种角度

管理技能提升学习框架

领导力提升学习框架

中层管理着学习提升的三维结构

模块二、制定计划并推进落实

部门工作计划需要关注哪些问题？

如何使得部门工作计划促进管理水平的不断提升

重点工具介绍1：发现与解决问题的基本方法

重点工具介绍2：计划制定的几种工具及其相互关系

计划制定案例分析

模块三、管理好时间，提高工作效率

最典型的浪费时间的行为识别

浪费时间的三大杀手

节约时间的各类做法

练习：识别你的时间管理意识

几种不同的时间管理方法的比较

用四象限时间管理方法检验你的时间观

模块四、推进管理沟通，协调各方关系

认识沟通：回顾与总结

沟通的基本原理与要素

如何做到对事不对人

如何管理自己的压力和情绪

沟通中的冲突处理策略和技巧

模块五、辅导培养下属，做教练式管理者

经理新角色：教练式管理者

认识教练、指导、辅导下属的工作方法

练习：哪些是好的指导行为？

模块六、高绩效团队的建设与管理

团队的运作与冲突处理

团队合作的核心理念塑造

如何培养下属的团队协作精神

模块七、加强管理控制的方法和途径

控制不足与控制过渡的识别

易于量化的控制目标如何控制

不易于量化的控制目标如何控制

日常工作环境下管理控制的各类工具和方法

第三部分  领导力行为风格和工作方式培养

模块一、领导力核心素质的修炼通过塑造与传播愿景和目标提升领导力

通过价值观塑造提升领导力

通过建立信任塑造领导力

模块二、几种典型的领导行为风格的塑造支持型领导行为的培养

指导型领导行为的培养

参与型领导行为的培养

模块三、有效授权与领导力提升研讨：请比较命令与授权的差别

有效授权与领导力提升的关系

总结：授权的功能与运用

借鉴授权的理念下达命令

模块四、激励下属与领导力提升

塑造良好的内部激励机制

企业内部激励机制的内容

制度型激励与非制度型激励的综合运用

模块五、员工心态理念塑造与领导力提升认识员工的职业理念和职业态度

员工态度管理与领导力提升

如何塑造忠诚敬业的员工

模块六、创新氛围塑造与领导力提升认识创新与创造性思维

创新氛围塑造与领导力提升

模块七、思维优势修炼与领导力提升思维优势是**能持久的优势

思维优势塑造与领导力提升

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1、老师给我们讲了五年课，代理超级喜欢，心中的精神领袖，实战教练。

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3、通过培训，让管理者开阔了视野，收获了知识，增长了见识。学员们表示要认真学习、消化吸收此次的培训知识，结合工作实际，提升水平。