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潍坊儿童本体感觉障碍训练中心费用多少

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-01

导语概要

感统失调课程培训科学系统性训练点击咨询感统培训课程以孩子宝藏成长探索和全脑发展的时间段为重点,引入情感训练的教学体系,通过专业化、更有针对性的课程安排,帮助儿童取得更好的学习效果。同时,专业教学教师将

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    感统失调课程培训

    科学系统性训练

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感统培训课程以孩子宝藏成长探索和全脑发展的时间段为重点,引入情感训练的教学体系,通过专业化、更有针对性的课程安排,帮助儿童取得更好的学习效果。同时,专业教学教师将设置更多的设备操作内容,让孩子接触更多信息,可以更好的激发孩子的发展能力,助力未来更好的发展。为6-12岁视动统合能力差的孩子开设针对性感统训练,采用小班教学模式,以趣味性的方式,对孩子展开科学性的训练,训练孩子视觉上的灵敏度,对孩子视觉、大脑和行动不统一进行矫正,对孩子眼手协调能力进行提升,从而提升孩子的学习能力,提高孩子的学习兴趣,进而提高孩子的综合素质。

感统失调的具体表现

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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

感觉统合失调影响语言发育

语言发育迟缓也是感统失调的表现之一。当前庭失调时,孩子整合信息能力差,影响口腔肌肉和发声系统的发育,语言逻辑与表达产生困难。另外,脑神经与控制唇舌、呼吸、声带的神经是相通的,如果本体觉失调,孩子发声器官控制也受到影响,容易语言发展迟缓,发音不清。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

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    01

    通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。

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  • 02

    在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力。

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  • 03

    在运动中给孩子有针对性的外界刺激.提升孩子应对外部环境的能力。

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  • 04

    在金色雨林训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

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感统训练作用

前庭,让孩子集中注意力:孩子们入学以后,便对他们的学习专注力提出了要求。孩子只有在学习时集中注意力,才能吸收知识,高效学习。而集中注意力的关键,就在于前庭功能的发展。前庭体系中的网状组织帮助大脑保持清醒状态。前庭系统强化大脑组织活动量,激发大脑的调整作用,孩子在这种情况下不容易注意力散漫。前庭还有信息过滤筛选功能。前庭负责接收并过滤视、听、嗅、味、触觉的感觉刺激,让正确有用的信息进入大脑,保证注意力不被被干扰。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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