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潍坊执行力训练中心排名推荐 口碑好的!

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-01

导语概要

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    感统失调课程培训

    增强儿童的自信心

    点击咨询
感统失调训练,课程通过六个科学环节,使用专业设备和有针对性的教学方法,结合注意力训练,整合所有感官通道,促进前庭觉、触觉、听觉、视觉、本体觉等各觉的协调运作,刺激脑神经的链接。多年实践成果表明科学的感觉统合训练能提高儿童身体素质健康、运动能力、平衡能力、团队合作能力、社会交往能力、学习习惯、学习能力、注意力、记忆力、思维能力等。

感统失调的具体表现

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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

感统失调训练需要多久

与孩子能力水平与配合情况有关,每个孩子感统失调程度不同,训练见效周期和感统失调的程度也有一定的关系。训练的效果和孩子的配合情况也有关。有的小孩训练时适应能力快,很快就能够进入状态,很快就进入“训练期”了。也有一部分小孩,需要一段时间的“磨合期”,比如说触觉敏感的孩子,他们触觉防御过重,每次需要多一些接触,才能让他有安全感,配合老师完成动作。

金色雨林课程简介
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金色雨林前庭觉训练

  • 有效改善孩子上课走神、发呆、注意力不集中、好动不安、爱做小动作、语言发育迟缓说话晚、说话逻辑性差、坐不住绕圈跑、久转不晕、爬行不足等问题。
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金色雨林本体觉训练

  • 有效改善孩子肢体控制能力差、身体不协调、运动能力差、好动不安,小动作多,发音不清、语言发育迟缓、缺乏自信心,抗挫能力差、学习能力差,方向感弱,易迷路走失等问题。



金色雨林触觉训练

  • 有效改善孩子爱哭、粘人、情绪不稳定、在家易发脾气、环境适应慢、孤僻怕人多、分离焦虑、社交能力弱、挑食、厌食、与小朋友易起冲突、咬手指、咬橡皮等问题。



金色雨林运动协调训练

  • 有效提升孩子身体平衡能力、四肢协调能力、速度能力,改善孩子走路易摔倒,不会系鞋带、不会骑车、不会跳绳和拍球等问题。


金色雨林听觉训练

  • 有效改善孩子对别人的话听而不见、充耳不闻、丢三拉四、经常忘记老师说的话和留的作业、惧怕某种声音、理解指令能力差等问题。


什么是感觉统合

感觉统合是指大脑对各种感官获取到的信息,进行多次分析、综合处理,进而做出适应性反应的能力。简单来说,感觉统合是一种大脑和身体互相协调的学习过程,也是孩子一切学习能力的基础。感觉统合这一理论首次被系统地提出是在1972年,当时美国、日本等发达国家中,由于城市化加速和小家庭制度的出现,问题儿童日趋严重,而现在我们的社会也正在面临这种问题。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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