阜阳东方启音感统训练
专业感统测评,让您更“懂”孩子
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-25
阜阳东方启音儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
感统训练能够提升孩子注意力,增强孩子记忆力,改善孩子的语言能力。感统训练有助于儿童集中注意力,减少分心现象,从而提高学习效率。通过多样化的感官刺激,感统训练可以促进大脑的记忆功能,使儿童更容易记住所学内容。对于语言发育迟缓或不爱表达的儿童,感统训练中的发音训练可以刺激语言中枢,增强表达能力。
OT职能训练课
一对一实战教学每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分,职能训练师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推理,最后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致,较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作,社会,认知及自我照顾等技巧的发展。
早产儿、唐氏症、孤独症、多动症、发育迟钝、智能迟钝的人群,感统失调、学习障碍等人群
一对一
改善注意力低下,冲动及过于兴奋;改善身体不协调及自理能力差;改善学习能力弱及运动能力差
在治疗的过程中,个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。
①提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
②老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
③孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
视觉功能训练:视觉发展在不同时期呈现出不同的差异性。视觉训练可以通过拼图、图形匹配等游戏来改善儿童的视觉辨别和协调能力。此外,使用视觉统合训练色卡进行色彩辨认和视觉注意力训练也是有效的方法。这些训练可以帮助儿童提高视觉感知能力,更好地适应学习和生活环境。
课程优势
以八大能力线上测评( 1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础,结合线下一对一评估及视觉认知评估,儿童生活功能评估等专项针对性评估,以国际大数据后台统计与分析为依据,融合“线上+线下"模式,全面定位孩子的发展现状与能力水平。
通过“线上+线下双重的专属评估结果,将孩子发展问题的范围最小化,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定与之匹配的个别化训练方案。
基于个别化训练方案的目标,主课老师根据孩子每次课堂的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长,直观清晰地让家长了解孩子每节课的改变与进步,并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。
为学龄前儿童匹配专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏, 利用“家庭版教具"完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。
动静结合,双向解决,连续刺激,双倍疗效。动态刺激打稳地基,静态刺激积累能力。通过“一次动态+ 一次静态'的课堂设计,连续刺激孩子大脑突触连接,确保连接质量。
基于专业理论及课程设计的**性,提供双向专项"的评估分析、“科学精准的课程输出、“及时高效的落地追踪、“专业完善 ”的课程督导等服务,满足解决儿童问题的需求,助力课程价值发挥**实现效果。
1.避免过度训练:感统训练需要适度进行,避免过度训练导致孩子疲劳或受伤。家长应根据孩子的实际情况和训练计划合理安排训练时间。
2.保持耐心:感统训练是一个长期的过程,需要家长和孩子共同努力。家长应保持耐心和信心,鼓励孩子坚持训练并不断进步。
3.专业指导:如果孩子的感统失调问题较为严重或家长对训练方法不熟悉,建议寻求专业医生或康复师的指导。他们可以根据孩子的具体情况制定个性化的训练计划并提供专业的训练指导。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统训练一般需要做多久才会有效果,这个问题并没有一个固定的答案,因为它受到多种因素的影响。包括患者的年龄、个体差异、感统失调的严重程度、训练方法和强度、训练环境等。
一般来说,轻度的感统失调儿童在接受科学的感统训练后,可能在1到2个月内就能看到一定的效果。但请注意,这只是一个大致的时间范围,具体效果还需根据孩子的实际情况来评估。
对于中重度感统失调的儿童来说,他们可能需要更长的时间来适应和改善感统功能。一些孩子可能需要半年甚至更长的时间才能看到明显的训练效果。
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