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常州康语儿童干预训练

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常州武进区儿童触觉防御障碍训练班多少钱

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-10-06

导语概要

感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”经过治疗配合康复训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。下面小编为大家收集相关信息,供家长们参考!



  • 常州康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统失调训练的年龄是多大
1、对于感统失调训练的年龄,是在发现感统失调的年龄开始,从小儿期到学龄期,都可以经过治疗改善。治疗方式有多种,如平衡、注意力集中的感统训练,以及与外界沟通交流的感统训练。
2、对于学龄前的儿童,可以采用爬或目标性行走等方式进行治疗,可以让其注意力集中,在往返过程中目标明确并训练感统,让感统系统变得集中。还有平衡训练,比如手眼平衡、站立平衡,或手、眼、脚等多系统平衡,也可以提高注意力。感统失调不是单一疾病名称,而是多种系统配合和注意力不够集中的现象,也称学习能力下降。此时可以经过训练方式改善和恢复,大部分感统失调的孩子可以经过治疗改善甚至痊愈。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练的主要项目
感统训练的项目种类较多,经过多样翻转的活动,使孩子在平衡感、触觉感,手脚及身体协调方面,前庭固有感觉,投、拍、爬等方面产生兴趣,已完成训练目标。例如:攀爬、抛接球、海洋球、过独木桥、跳床、翻跟斗、滑滑梯、滑板车、走S型平衡木、骑脚踏车等等。值得注意的是,每一类项目的训练,其作用是不一样的。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统失调的表现有哪些
1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走咯易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动做,违返课堂纪律,与人冲突。
2、视觉感不良:表现是无法流利的阅速,经堂出现账速或漏速,多字少字。写字偏亲部首颜倒,其至不识字。学7就亡,不会做计算,堂地错肠执漏肠等,
3、触觉过分敏感:表现为紧张孤侨不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱买,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食牌气暴躁。
4、听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢二落四,经常忘记老师说的话和布署的作业等。
5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
6、动作协调不良:表现为平衡能力差。走路摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

康语环境

相关知识三

感统训练对孩子有什么帮助
1、保持愉悦心情:感统训练主要是经过游戏的方式进行训练,可以让孩子在玩乐的过程中得到训练,从而使孩子保持愉悦的心情,也可以增加父母与孩子的亲密感。
2、提高语言能力:感统训练会对孩子的语言进行训练,可以锻炼到孩子的语言能力,从而使孩子的语言能力得到提高。
3、集中注意力:如果孩子有注意力不集中或者是多动的现象,经过感统训练,可以集中孩子的注意力。
此外,建议家长在医生的指导下带孩子进行感统训练,平时要营造良好的生活环境,有助于孩子的健康成长。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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