南通康语教育感统课
港闸区感统培训班
点击咨询南通感统注意力培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-06
导语概要
南通康语教育感统课港闸区感统培训班点击咨询孩子感统失调，感统训练有用吗？感统失调康复训练肯定是有用的，也是有必要的。如果感觉统合能力有障碍,例如对动作过于敏感(不爱动、懒洋洋)、对声音过度反应(听觉障
孩子感统失调，感统训练有用吗？
感统失调康复训练肯定是有用的，也是有必要的。如果感觉统合能力有障碍,例如对动作过于敏感(不爱动、懒洋洋)、对声音过度反应(听觉障碍、语言沟通有困难)、很难入睡等,会影响幼儿的成长和发育,造成健康状况不佳、发展迟缓、注意力不足、学习成就低落的危机。
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合功能失调的表现
感觉统合障碍（感觉统合失调）是一种以儿童视觉、听觉、平衡、触觉和本体感觉为主要表现的功能性障碍。如果感觉统合失调的儿童不能及时纠正，在学龄期可能会发展成身体运动不协调、注意力不集中、多动、情绪不稳定、学习困难，甚至出现行为问题，这会不同程度地削弱人的认知能力和适应能力，从而延缓了社会化进程。在现代城市家庭中，85%以上的儿童有运动障碍，其中30%左右为重度运动障碍。
孩子感统失调在家如何训练
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前庭觉训练
在孩子幼时，家长可以适时适度地抱着孩子轻轻摇晃，让孩子的大脑平衡能力得到最初的锻炼；在孩子学龄前时，训练孩子的攀爬能力，帮助孩子更好的锻炼手脚协调能力；在孩子上学阶段，家长可以让孩子多走平衡木、荡秋千、坐旋转木马等。
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触觉训练
在安全的条件下，家长可以允许孩子玩水、玩沙、玩泥土；天气温暖时候，可以让孩子光着脚在家里走路；给孩子洗完澡以后，可以用比较粗糙的毛巾给孩子擦身体。并且，家长在日常生活中可以多抚摸孩子，和孩子多做拥抱、击掌等动作。
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本体觉训练
让孩子多进行各种体育活动：家长可以让孩子多翻跟斗，当孩子5岁以后可以让孩子练习拍皮球、跳绳、游泳、打羽毛球等运动。感觉统合是每一位孩子的必修课，是孩子一切学习能力的基础。 感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，家长千万不能因为孩子年龄小，就一拖再拖，无视孩子的基础问题。
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感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；要让孩子在游戏中感到快乐，自动自发才有效；感觉统合训练因人而异，让孩子每天都有多样的感觉刺激。
感统失调的主要表现
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常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；
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严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。
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无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。
感统来源：1970年，在欧美、日本等发达国家，儿童问题日益严重。经过数百位专家的共同研究，1972年，南加州大学埃尔斯博士提出了感觉统合失调理论，认为这是城市生活中小家庭结构导致儿童感觉统合失调的主要原因。感觉统合失调理论在20世纪70年代末完成了其方法体系。儿童感兴趣的各种游戏（即感觉统合能力训练），使儿童能够控制和协调自己的感觉，并触发适当的反应，从而在感官经验的积累中提高感觉加工和组合功能，提高学习成绩。Iris认为儿童的学习障碍主要是由感觉统合失调引起的。即儿童由于神经系统功能协调性差，无法正确解释和使用视觉、听觉、触觉和肌肉的信息，以及前庭系统接收到的来自重力和运动感觉的信息，感觉输入困难，这是不可能保持长期的关注和伴随其他行为问题。具体训练方法包括爬行、悠闲、轮换等专项技能训练和活动。它能提高儿童的脑体协调能力、视听等感觉反应能力、学习能力和生活态度。在美国、日本等地，感觉统合训练已成为儿童（尤其是儿童）教育的重要内容。在我国也得到了应用，取得了一定的效果。
南通康语教育
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
目前，康语每日在训儿童2248人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助
近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计，为近45000个家庭提供专
业的康复咨询服务。