郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询甄选!郑州金水区自闭症儿童培训康复机构
来源：教育联展网 编辑：岁月静好 发布时间：2024-08-05
导语概要
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统训练对孩子的作用：能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中，孩子们要克服训练活动带来的许
感统训练对孩子的作用：能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中，孩子们要克服训练活动带来的许多特殊的身体困难，体验许多在正常条件下无法获得的身体感受。这种精神是现代生活赖以生存和发展的条件，通过书面学习很难培养这种精神。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调有哪些表现？
1.前庭平衡功能障碍。他们坐立不安，注意力不集中，顽皮反复无常。他们很难享受与他人相处的乐趣，无法考虑他人的需要，可能在语言表达上有困难，生长发育迟缓。
2.视力差。表现为不能流利阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字，写作偏激倒转，经常抄错或抄漏题。
3.触觉过敏。害怕陌生的环境，爱哭，对父母过于依恋，容易产生分离焦虑。
4.听力损失。表现就是听别人的话，经常忘记老师说的话和作业。
5.本体感觉障碍。缺乏自信，消极退缩，语言能力差。
6.不协调。平衡不良，经常摔倒，手部技术差，精细动作差。
儿童康复课程体系
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ST言语康复课程
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-7周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感觉统合课程
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
五觉的感统训练是为将来的行为能力打下良好的基础，培养幼儿良好的“执行力”，也是婴儿社会化的重要组成部分。我们常说，有些孩子听话、懂事，是因为他们有足够的“行为能力”来完成大人布置的任务。3岁前的早期教育主要是围绕情感统合的训练。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
为何感觉统合失调长大后不能医治？
也就是说，感觉统合训练的整个过程都是在大脑中进行的，12岁时大脑基本上发肓彻底，这是不容易改变的。因此，如果一个人从小就感觉到感觉统合失调，并且不进行调节，12岁以后，基础就会固定，不会改变，而调整也为时已晚。因此，感觉统合失调的孩子要早做准备，早发觉早改掉，努力正确引导和修复，努力做一个健康的宝宝！
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