中山康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
我要报名中山十大儿童注意力训练机构价格
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-06-28
导语概要
感统失调即感觉统合失调，又称为神经运动机能不全症，由于大脑功能失调，外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统中有效组合，导致机体不能和谐运作，存在认知能力与适应能力障碍，常发于儿童。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
感统训练更佳年龄你知道吗？
1、感觉统合训练就是抓住这一关键时期，将儿童生长发育规律和训练的特点相结合，进行由粗到细、由简到繁的持续性训练，从而达到补差**的目的。理论上来说，小孩进行感统训练的更佳年龄是3-6岁，也是感统训练的黄金期。因为这时孩子大脑成熟度低，肢体运动协调能力弱，习惯意识还没有固化，是模仿和言传身教更好的时期。
2、再加上，这时孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础，可进行的感统训练门类也更多，效果自然也会更明显。给予孩子专业的、针对性的训练，有助于儿童语言、智力、运动的高度发展。
3、如果这个时期没有发现孩子的问题就要抓紧6-12岁，感统训练的弥补期。
在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的训练，也可以提高孩子的感觉统合能力的感统训练作为家长，一定要顺应孩子自身的成长规律，把握住孩子成长的黄金时期。一旦发现孩子感统失调了，要及早带孩子做感统训练。
康语训练课程
-
言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
-
启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
-
社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
-
感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统训练有哪些项目
（本体觉训练)：
训练目的:提升孩子的身体协调性，语言，自信心，抗挫能力，双侧协调，手眼协调，控制能力，身体灵活性，平衡能力，重力感，肌肉力量，攀爬能力，全身肌肉张力等
常用训练教具:大陀螺、大龙球、踩踏石、独脚凳、万象组合、彩虹接龙、平衡台、跳袋、雪橇板、羊角球、脚踏车、攀爬架、A字架、球拍、跳绳、沙包、沙袋、手脚印、呼啦圈、太极平衡板、平衡蛋等
{训练方法举例}
①独脚凳训练:让孩子用手扶起独脚凳，慢慢把屁股坐上去，放开手，保持后背挺直，两腿并齐呈90度。可在孩子头顶放一本书或其他小玩具，要求他不能掉下来。等孩子能够坐稳之后，还可以让孩子坐在独脚凳上进行旋转和抛接球等，以提升孩子的身体控制能力，平衡感，协调性和自信心。
②踩踏石:让孩子踩在平面朝下，曲面朝上的踩踏石上(还可以曲面朝下，平面朝上或一个曲面朝上，一个平面朝上)，双手分别抓住手柄，拉紧绳子，来回行走，可以走直线，也可以绕曲线走或跨障碍走等，提高孩子的身体双侧协调和配合，促进孩子大脑双侧分化以及平衡感的发展。
③跳袋:让孩子双手拿起跳袋，坐在地板上，双腿伸里面，直到底部。慢慢站起来，双手拉起跳袋跳跃。可以在孩子前方摆放一些障碍物，让孩子绕过或跳过障碍物等，增强孩子的动作企划，平衡感，控制力等。
康语优势
-
品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
-
教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
-
师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
-
一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
-
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
-
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
儿童感统训练有效果吗
儿童感统训练，有一定的效果。
1、概述感统训练即感觉统合训练，是指基于宝宝的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭（重力与运动）、本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法，正确的概念是脑功能的神经功能。
2.作用
①可以发展儿童的智力。
②可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
③有利于增强儿童的体质。
④对儿童心理发展有积极影响：培养儿童良好情绪，集中注意力，建立自信感。
⑤培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
⑥培养竞争、团结、协作的社会意识，良好的社会适应能力。
⑦有助于提高幼儿的语言能力。
康语环境
相关知识三
感统失调的常见表现：
1、触觉问题：
害怕接触、讨厌触摸，一定要抱着东西，才有安全感。喜欢打架，对非恶意的身体接触表示抵触。不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
2、前庭感觉功能问题：
喜欢旋转，绕圈子并且不会感觉晕，虽然看到了桌角，房门，旁人，柱子，但是还是会撞上去。经常自言自语，组织力不佳，经常弄乱环境并且不喜欢整理。
3、本体感觉功能问题：
书写速度慢，写字不规整。在学习和其他活动中，顺序性和时间观念不强。因为非智力因素导致学习差，做简易的动作，手脚不协调。不合群，孤僻，到陌生的环境不能适应。
