南通康语教育
少儿感统训练培训
点击咨询南通怎样训练小孩子感统
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-06-11
导语概要
南通康语教育少儿感统训练培训点击咨询孩子感统失调，感统训练有用吗？运动障碍的康复训练当然是有用和必要的。感觉统合训练是提高儿童感觉统合能力比较好的途径。它是通过科学设计、特殊装备、游戏和体育运动等形式
孩子感统失调，感统训练有用吗？
运动障碍的康复训练当然是有用和必要的。感觉统合训练是提高儿童感觉统合能力比较好的途径。它是通过科学设计、特殊装备、游戏和体育运动等形式进行训练的。为儿童提供大量的感觉刺激（包括内耳前庭、本体感觉和皮肤接触），促进其感觉统合能力的形成和提高，是一种治疗方法。
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合功能失调的表现
感觉统合障碍（感觉统合失调）是一种以儿童视觉、听觉、平衡、触觉和本体感觉为主要表现的功能性障碍。如果感觉统合失调的儿童不能及时纠正，在学龄期可能会发展成身体运动不协调、注意力不集中、多动、情绪不稳定、学习困难，甚至出现行为问题，这会不同程度地削弱人的认知能力和适应能力，从而延缓了社会化进程。在现代城市家庭中，85%以上的儿童有运动障碍，其中30%左右为重度运动障碍。
孩子感统失调在家如何训练
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前庭觉训练
在孩子幼时，家长可以适时适度地抱着孩子轻轻摇晃，让孩子的大脑平衡能力得到最初的锻炼；在孩子学龄前时，训练孩子的攀爬能力，帮助孩子更好的锻炼手脚协调能力；在孩子上学阶段，家长可以让孩子多走平衡木、荡秋千、坐旋转木马等。
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触觉训练
在安全的条件下，家长可以允许孩子玩水、玩沙、玩泥土；天气温暖时候，可以让孩子光着脚在家里走路；给孩子洗完澡以后，可以用比较粗糙的毛巾给孩子擦身体。并且，家长在日常生活中可以多抚摸孩子，和孩子多做拥抱、击掌等动作。
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本体觉训练
让孩子多进行各种体育活动：家长可以让孩子多翻跟斗，当孩子5岁以后可以让孩子练习拍皮球、跳绳、游泳、打羽毛球等运动。感觉统合是每一位孩子的必修课，是孩子一切学习能力的基础。 感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，家长千万不能因为孩子年龄小，就一拖再拖，无视孩子的基础问题。
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有家长认为只有感觉统合失调的孩子才会需要进行感觉统合训练，但事实并非如此。根据大量科学调查研究，几乎所有儿童都有心境恶劣，但表现程度不同。对于心境恶劣的孩子来说，12岁前通过专业培训很容易纠正，一旦超过这个年龄，就很难改变，成为终身的遗憾。经过训练，孩子们的身体平衡协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面都得到了提高和令人满意的改善。
感统失调的主要表现
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常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；
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严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。
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无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。
2-10岁是儿童感觉统合发展的主要阶段，尤其是3-10岁。儿童大脑需要适量的触觉、视觉、听觉等刺激来加强锻炼，从而实现感觉统合的“进化升级”。大脑是人类思维、情感、学习等心理活动的物质基础，其功能状态意味着人的心智是否健全。大脑活动基本的过程是对来自身体各感觉器官的感觉信息进行有效的分析、组合和综合处理。所有分散的信号形成完整一致的整体信息，进而发出肌肉和关节的运动指令。这个过程就是感觉统合。
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