台州感觉统合训练课程

感统失调和自闭症有区别吗？两者之间最主要的区别在于感统失调主要表现为感官系统的异常，而自闭症则是社交和沟通方面的异常。感统失调是一种神经发育障碍，主要表现为感觉系统的异常，包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉。感统失调的孩子可能会表现出过度敏感或不敏感，对某些感官刺激反应异常；而自闭症则是一种社交和沟通障碍，包括语言和非语言交流障碍、刻板重复行为和兴趣、社交互动困难等。自闭症的孩子会表现出无法理解他人的情感和意图，难以建立人际关系，不喜欢变化等特点。

1提高适应环境能力通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助孩子认识物体的形状、颜色、质感、声音等，有助于提高孩子认识自己身体的能力，有助于孩子应变能力、协调能力、平衡能力的发展。2提高自控能力：感统训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。

生活环境过于封闭：0到3岁是建立感觉统合能力的**时期，而现在的孩子都“独苗”，居室又都是独门独户，三岁以内缺乏同龄伙伴，无兄弟姐妹可模仿，孩子易养成依赖性强、独立生活能力差、孤傲任性的性格。如果到了三岁还舍不得让孩子进幼儿园，这对孩子以后的人际交往能力的发展极为不利。这些孩子可能会有语言发育和社交方面问题的障碍。如前文中的庆庆，父亲在外地工作，母亲也工作十分忙碌，孩子家住高楼，一个人跟年逾花甲的奶奶过，因此他的生活十分机械与单调，平时除了上幼儿园，就是回家看看电视，想要外出找小伙伴玩，奶奶怕出事又不许。这种封闭的生活自然使得接受外界感觉信息刺激的机会很少，感觉统合不协调也就在所难免。