台州康语感觉统合智能训练
改善感统失调,从根源促进各项基础能力提升
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-03-14
台州康语感觉统合智能训练改善感统失调,从根源促进各项基础能力提升点击咨询为什么孩子需要上感统课?6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力,因为孩子一旦进入小学,孩子感统失调的表现就
为什么孩子需要上感统课?6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力,因为孩子一旦进入小学,孩子感统失调的表现就会突显出来,孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因,积极参加感统训练,但不了解感统训练的家长,只会埋怨孩子,甚至打骂,问题解决不了,还给孩子带来的心理上的创伤。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等,不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样,应该根据宝宝的具体情况来选用。
父母教育方式的偏差:对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子身体操作能力欠缺。不会使用筷子,不会自己穿衣服、系鞋带,生活自理能力差,甚至连球也拍不了几下。而在“智能”培养上,有的家长则过分注重孩子视觉能力与听觉能力的开发,让孩子学钢琴画画外语等。这使孩子的负重过于沉重,压制了孩子参与玩耍和接触外部世界的体验,抑制了孩子爱玩耍的天性,助长了孩子日后的厌学心理。以前的孩子玩耍就是玩耍,游戏就是游戏,可是现在的孩子就连做个游戏、玩个玩具都要益智型的,要能够培养某方面的能力,反而使孩子失去了自然而可贵的童趣。
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教学内容:感统训练是一门比较综合的课程,包括了许多方面的内容。家长在选择感统训练机构时,要注意机构的教学内容是否、科学、实用。可以了解一下机构的教学大纲、教材、教学方法等方面的信息,以此来评估机构的教学内容是否符合要求
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