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威海儿童感统训练辅导班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-02-11

导语概要

感觉统合训练,体验式教学,寓教于乐点击咨询什么是感统失调?什么是感统失调?作为家长应该了解些什么?感觉统合能力是儿童能力的重要基础,对于孩子全面健康发展至关重要。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程

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    感觉统合训练,体验式教学,寓教于乐

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什么是感统失调?

什么是感统失调?作为家长应该了解些什么?感觉统合能力是儿童能力的重要基础,对于孩子全面健康发展至关重要。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合功能失调的表现:前庭平衡功能失调的孩子会好动不安、注意力不集中、上课不专心爱做小动作,丢三落四、东西凌乱,和他人难以和平相处,有些甚至会出现语言发育迟缓。

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

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    触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:

    触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,

    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:

    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

感统失调训练多久见效

一方面,取决于孩子自身的基本情况、自身问题的程度、接受培训的年龄、是否能配合老师进行培训。这些都与培训效果有关。另一方面,家长选择报考的培训机构的专业水平也会影响训练效果。教师是否足够专业,培训课程是否有针对性,课程安排是否合理,培训强度是否满足儿童能力提高的需要等等,都是重要因素。

感统训练


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    什么是感觉统合?

    感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一), 对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。


每个孩子都可能需要科学的感统训练

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的

低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通

过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

孩子感统失调,家长应怎么办?

当孩子确诊感统失调后,家长不要绝望和怨天尤人,应积极行动。家长应怎么做呢?“感统失调”分为轻度、中度,重度和严重。建议先带孩子到专业的机构进行感统评测,一般轻度“感统失调”可在医生指导下在家中进行简单训练,中度和重度“感统失调”可到正规专业机构进行有效训练。首先由儿童感觉统合专家测评孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平,然后制定训练课程,通过特殊研制的玩教具,以游戏的形式让孩子参与。同时,家长也要尽可能地让孩子多参加一些体育运动,如打球、游泳、跑步等,不仅可以使孩子健康,充满活力,刺激提高孩子本体统合能力,还能纠正孩子的其他统合能力。

抓住感统训练黄金期

  • 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时 给予必要的矫正。

孩子感统失调,感统训练有用吗?

孩子感统失调有必要进行感统训练吗?感统失调康复训练肯定是有用的,也是有必要的。有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
长久以来,金色雨林致力于为儿童提供学习能力培养。在长期的实践中,金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系"个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称"IEP” )。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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