南通全纳感统训练
做有温度的教育
点击咨询南通少儿感统失调训练班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-04-02
小孩只有三分钟热？也许是大脑和身体不协调，只有在大脑与身体精确配合，才能集中注意力，当我们需要集中精力时，手眼脑要完美协调配合，大脑高速运转，信息快速传递，肌肉精确配合。感受统合就是大脑控制身体协调的状态。人的感觉统合越好，身体各组织器官就会越配合，准确的完成动作。反之，如果感觉统合功能不完善，即我们所说的感统失调，那么人体内的各个组织和器官很容易在协作中产生问题。
南通全纳感统培训课程
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婴幼儿能力培养项目：INFANT ABILITY TRAINING PROGRAM
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期，针对婴幼儿个性特点，运用科学测评软件，为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程**感觉统合训练。**终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
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2-3周岁宝宝感觉统合课程
课程介绍： 本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，**触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
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儿童基础能力训练项目：BASIC ABILITY TRAINING FOR CHILDREN
3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期，此时应采取“静+动的上课模式，静动结合，提升九大模块能力：包括感统的三大块（触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力），以及认知学习能力六块（注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力）的发展与训练。 此外，在感觉统合和认知学习能力训练外，结合生活自理，社会适应能力，情操道德修养等综合能力培养为方向，全面发展。
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3-6周岁儿童核心能力训练课程
课程介绍：本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
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感统发展测评：CHILD ABILITY DEVELOPMENT ASSESSMENT
针对学龄前儿童，**大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平，能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 - 全面了解孩子能力发展状况，课程将依据测评结果定制课程，弥补能力短板
如何预防孩子感统失调？
平时家长们要多关心孩子，可以适当增加孩子的感觉刺激，注重他们的行走、模仿、语言等能力的培养。① 爸爸跪爬，让宝宝骑坐在他的背上玩骑马游戏，及坐摇摇车等；② 引导孩子爬上爬下（比如爬楼梯），牵着他的手上下楼梯以及倒退着走；③ 让孩子学习自己穿脱衣裤、穿脱鞋袜等，以及自己用汤匙吃饭、自己用杯子喝水等；④ 在吃饭的时候，让孩子嗅闻，品尝和猜猜是什么食物。
感谢信：感谢全纳，让孩子变得越来越好了
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我是木木的妈妈，我的孩子在全纳训练，是一个4岁的男孩儿，在孩子3周岁左右的时候，我感觉孩子越来越不对劲，情绪失控，接触不了陌生人，很害怕他会向自闭症的方向发展，从那时候开始，我开始会很恐慌一想到孩子的状态就很焦虑，我带孩子上亲子早教，牺牲了上班时间更多的陪伴她，剪剪剪的也有了一些进步，但是跟同龄小朋友的差距还是很大。后来在上早教的时候，我遇到了全纳的老师，他看着我和孩子的那种状态，很是理解我的辛苦也替孩子心疼，介绍我进去全纳群里学习，在群里我对全纳有了一定的了解，感觉理念都是我一直想要而没遇到的，我就带着孩子去中心上了体验课。
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老实说孩子的前庭和触觉都是有问题的，果断报了课。经过几个月的训练，孩子的进步很大，脾气也变得好一些了，容易沟通了，语言能力也强了很多，反应变快一些了，身体的能力也进步了，不会像以前走几步就摔倒了，思维能力也变得抢了很多很多。 这一切的进步，我都看在了眼里，真的非常开心，全纳的老师看到我的孩子的进步，那种开心劲比我这个妈妈的还强烈，我真的很感动。老师告诉我只要坚持就可以变得越来越好，我也不再是那个焦虑的妈妈了。 我真的很感谢全纳的全体老师，每个老师都是那样的爱孩子，关心孩子，对孩子的事特别认真。我想孩子一定会越来越棒，在全纳，我也可以看到所有的孩子都很喜欢老师们，感觉得出来他们在全纳是被爱和幸福的。
南通全纳儿童能力训练中心介绍
从课程设置来看，全纳儿童能力训练中心是分年龄段来设置课程的，并且开设的课程，均为教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，是由专业老师进行测评和执教的；从教学环境来看，每个校区的教学环境十分干净整洁，教室也十分宽敞，教具较为齐全，不必担心孩子卫生、健康以及安全问题。
全纳–中国儿童核心能力训练中心
全纳值得你信赖
全纳儿童能力训练中心是北京中教全纳教育科技有限公司旗下的加盟连锁机构品牌，经过十几年的探索和实践后，在教学，管理、招生，支持各方面都形成了成熟完善的体系。自2016年8月正式向全国推广，现已在北京、广州都设有连锁运营中心，在全国开设22家直营校，300多家加盟校，几千余名学习能力开发指导师为全国各全纳训练中心提供科 学的能力训练保障，并得到家长普遍认可。
全纳学习能力测评
全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再**使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
感统失调对孩子有哪些危害？
人的学习过程中，知识只是一种工具，对知识的消化，吸收，应用才是学习能力。学习是身体感觉、神经组织和大脑之间的一种交互作用，在视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面都能平衡感官，透过中枢神经、分支和末端神经组织，将讯息传入大脑各个功能区，称为感觉学习。脑部整合这些信息，做出反应，再透过神经组织，指挥身体感觉的动作，被称为运动学习。感知学习与运动学习的持续互动便形成感觉统合，感觉统合不足，就会形成脑功能反应不全，从而导致学习困难。
关于我们
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南通全纳教育简介
全纳教育真诚地欢迎你们加入！这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长，用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程，这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。
全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集儿童培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。
为开发3.6亿儿童少年潜能服务，使孩子实现“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃。