济南感觉统合训练培训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-12-07
济南感统培训小编在这里为您推荐的是济南康语,济南康语教育是知名品牌,专业老师执教、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。
儿童感统失调的常见行为表现
好动不安
好动的孩子不见得都是感统失调,周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。假如我们把这个要素扫除后依然找不出原因,那么感统失调就很可能是好动的最主要原因之一。
济南康语培训课程
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感统课
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
机构优势
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前沿教学技术
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
孩子出现感统失调的危害
举动蠢笨
运动才能发展不好的宝宝通产动作也不灵活尤其是在学习折纸和运用剪刀等等的方面是是好不容易的,严重的宝宝甚至跳高和跳绳的才能也是比较差的,不敢走平衡台阶也不敢玩秋千。
品牌优势
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01
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
感统失调家庭训练小妙招
触觉游戏
能够和孩子玩抓痒痒的游戏,把手搓热然后在孩子身上抓痒痒;用毛巾给孩子从上往下有顺序的抚触按摩,一边按摩一边唱舒缓的童谣;玩我画你猜的游戏,妈妈在孩子身上画形状或许写数字,让孩子猜猜看;用大龙球或许颗粒球悄悄敲打孩子按摩等等都能够训练到孩子的触觉。
康语教育科技有限公司
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
家长对感统失调的误区
感统失调长大后会自愈
有许多家长觉得孩子狡猾贪玩、不听话等等一些问题,是因为孩子年纪小天分如此,严加管教之后自然会改变。但是真的是这样吗?
当然不是!家长们都忽视了孩子的这些“失常”的状况,其实是孩子感统失调导致的。感统失调是孩子的大脑和肢体不能彻底统一,呈现功用性障碍的一种状况。假如一直放任不管,未来上学后孩子可能会成果下滑,学业不精,愈演愈烈。