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北京2-3感统培训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-07-16

导语概要

本页是小编为您整理关于感统失调训练培训的详情页面。感统失调训练就选知名品牌机构,有**执教,课程通俗易懂,深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的北京2-3感统培训班一些资料,仅供参考。

  • 北京2-3感统培训班

    北京感觉统合训练

    身心协调,自在成长维”

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感统训练是指对现年龄阶段的孩子进行包括对大脑,触觉,感官,四肢运动进行协调训练项目,感统训练很注重科学早教对孩子成长重要性,因此建立以安全健康,多彩丰富,有趣学习环境从而有效地提高儿童的触觉、听觉、视觉、前庭感和本体感,实现大脑的协调发展以及身体机能。本篇是北京感统训练小编为您整理的“北京2-3感统培训班”相关内容!

北京感统训练课程

1感觉运动统合课
课程内容:感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
2少儿体能培训班
课程内容:体能,指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。本课程耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习进步打下身体基础。
3理解阅读课程
课程内容:阅读理解,是孩子文字、图形、画面、语言获取信息的能力。是学习生活中不可或缺的一项能力。金色雨林阅读理解课,从孩子的认知通道入手,在提升视知觉、听知觉能力的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的能力,提升阅读速度,运用联想,接龙等方式,帮助孩子关联记忆,增强对知识的记忆力。同时,强化字、词、句等语文基础知识,增强对知识的理解,学习效率。同时,朗读,增强孩子的语言组织能力。
4视动统合培训班
课程内容:金色雨林视觉动作统合课程为应对孩子学习生活中的动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用针对性且兼具趣味性的训练方法,帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

如何判断儿童感觉统合失调?

视觉系统失调:

有视觉障碍的孩子常常可以长时间地看电视,但不能顺利地阅读,常常会出现错字、漏字、添字等现象,或者在写字时频繁地翻转部首偏旁,看了就忘,经常抄错或抄漏题。视觉障碍是婴儿的一种本能反应,婴儿的视觉随年龄增长、活动范围扩大而成熟,但视觉障碍通常不稳定,很难长时间地集中看一件东西。

课程特色

The course characteristic
NO.4
  • 全智能配课

    根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。

  • 小班教学

    6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

  • 教学经验

    24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

  • 老师团队

    学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。

  • 课程体系

    金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。

  • 课程效果

    综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

感统失调可以预防吗?

可以,由身体运动产生的知觉在脑组织形成之后提供了发育的基础。所以孩子对外界的感知依赖于感觉和动作,而不仅仅是感觉。提高儿童感觉统合训练时大肌和小肌的协调能力,达到手部、眼部和脑部的协调运动,从而提高儿童的统合能力。在家可以进行适当的活动,多与孩子亲近,一起玩游戏。增加亲缘关系,不仅有助于儿童的平衡发展,而且可以减少感觉统合问题的发生。

在家给孩子做感统训练

会走上、下倾斜约15度的小斜坡

培训目标:重心、平衡、膝部和小腿肌肉控制能力。

练习要求:父母从斜坡开始时,首先站在小孩面前,用手拉著小孩的手;小孩的技巧可以完全成熟后,站在小孩身后,只要在小孩需要的时候,可以推他或扶他向前。在下坡路开始时,父母站在孩子身后,双手从孩子双肩上向下举到孩子胸前,鼓励他/她帮助你的同伴爬上坡路,在孩子完全成熟后,尝试把两个小玩具放在孩子的双手上,让他/她在没有帮助的情况下爬斜坡。

难易程度:a爬上斜坡;b手拿物爬上斜坡;c手扶着斜坡;d一个人爬斜坡。

北京儿童感统训练中心

北京2-3感统培训班

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系-“个性化教育方案”;二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。

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