在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

一直致力于德语、法语、意大利语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、阿拉伯语等小语种培训服务。

德福水平的说明

这些所谓能-DO（能做陈述）基于欧洲（德国）的语言和对ALTE的步骤（语言测试的欧洲协会）参考的欧洲共同框架。进入考试参与者和机构如家大学和国外或雇主，其中德福考试证书被提交，在测试参与者和专业评委的语言水平具有国际可比性的信息。你可以找到一个级的概述。

德福考试水平的描述也位于德福考试证书的德语和英语背。其他语言版本，可以发现在这里。

阅读理解

TDN 5 可以写在跨学科的主题，是语言和内容结构复杂，了解其背景和他们的详细资料，并采取隐式信息这些文本从研究相关的日常生活文本以及文本。

TDN 4可以写上跨学科科目，其结构被导向到他们的背景，并详细了解了一般的语言从研究相关的日常生活文本以及文本。

TDN 3能理解从他们的背景和主要细节的研究相关的日常书面文本; 可以理解文本，以跨学科的主题零件。

听力理解

TDN 5可以说跨学科的科学问题是语言和内容结构复杂，了解其背景和细节，从研究相关的日常生活以及文本的文本。

TDN 4可以说跨学科的科学主题，其结构是面向一般的语言，了解他们的关键信息，从研究相关的日常生活文本以及文本。

TDN 3能理解从他们的背景和主要细节的研究相关的日常口语文本; 可以理解文本，以跨学科的主题零件。

写作

TDN 5可在研究相关的日常情况下（如奖学金报告）和跨学科的内容（包括协议，论文篇）连贯和结构化和语言适当的和差异化的方式来表达。

TDN 4可以在研究相关的日常情况下（如奖学金报告）和跨学科的内容（包括协议，论文篇），主要连贯和结构化，基本上适当的表示; 语言缺陷不影响文字的理解。

TDN 3可以在研究相关的日常情况下（如奖学金报告）很大程度上是可以理解的，连贯的书面表达; 可以在跨学科上下文（包括协议，论文纸）简化，语言和结构上的缺陷可以影响阅读理解表现出来。

发言

TDN 5灿（社会政治讨论等）在研究相关的日常情况（包括报名，登记课程），以及在跨学科的科学背景情况充分和明确区分和口头表达。

TDN 4罐（社会政治讨论等）在研究相关的日常情况（包括报名，登记课程），以及在跨学科的科学背景主要是情境适当言语，语言缺陷不影响通信表示。

TDN 3可以研究有关的在日常生活中（如入学，登记过程）口头解释，即使理解由语言缺陷部分延迟; 可以实现在跨学科的科学背景的方法交际意图（如社会政策讨论）。

水平的比较

德福考试的基础上的欧洲语言共同参考框架欧盟和阿尔特的步骤（语言测试协会在欧洲）的水平。进入考试的参与者和机构提供此他们的证词，对语言的地位具有国际可比性的信息。德福考试水平的描述也都在证书的背面。

在德福考试院参与欧洲的项目“涉及语文考试的欧洲共同框架”自2004年以来的。在该项目下，分配德福的有关语言参考的欧洲共同水平的实证检验。

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