葫芦丝起始课教学设计

《葫芦丝的音阶和指法》

一、教学内容：

（1）葫芦丝介绍

（2）葫芦丝演奏的基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。

（3）葫芦丝基本发音练习：（5 6 7 1 2 3 5 6）练习曲。

二、教学对象：无基础的学生，乐器统一C调

三、教学重难点：吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法

四、教学过程：

（一）、介绍葫芦丝：

1 葫芦丝构造、葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成 a主管：旋律管，开有多个按音孔。

b簧片：发声部件，安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种，材料以铜质为主。

c 附管：辅助（合声）发音管。常见的为一附管发一单（长）音，高音附管

d 葫芦：葫芦起漏斗作用，气流**葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多，全国各地均有种植，形状以亚葫芦为佳。

2葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。

二、基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。

1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种：

①站姿。要求是：身体自然站立，双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上身挺直，但不能僵硬。头部直仰，胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂，两臂不可夹住身体，要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。

②坐姿。其上身的要求和站姿相同，一般坐在椅子的前三分之一处，双脚分立踏地，一脚稍前，一脚稍后，但不可架腿或两脚交*。坐位高低要适当，以免影响呼吸肌肉的充分运动。

2 、演奏中呼吸方法

一般可归纳为三种：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为**科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作，形成运动整体，因而气息的吸入量多，气息较深，呼气时也容易控制。

3 、练习基本音

开第三孔为“do”即筒音作“ 5”

C 大调指法表 (筒音做 5 )

低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6

第七孔 ● ● ● ● ● ● ● ● ○

第六孔 ● ● ● ● ● ● ⊙ ○ ○

第五孔 ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 第四孔 ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ 第三孔 ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二孔 ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ **孔 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 说明：● 表示“闭”

三、作业布置：

1 、练习呼吸方法

2 、练习基本音

3、 熟练指法

○ 表示“开” 表示“开半孔” ⊙

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