高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
1.上课认真听讲,要专注,紧跟讲课思路;善于做笔记;积极回答问题,勇于提出问题。
2.多做题。做题是稳固知识的有效方法。
3.错题本。理科的错题本尤为重要。
4.参阅书上的三类标题不用做:现已完全掌握了的标题不用做,超出考试纲要的标题不用做,太偏太怪的标题不用做。
5.寒暑假一定要做好温习和预习。温习上学期的课程,把薄弱环节加强一-下; 预习下学期即将学习的内容。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
1、教师的教学经验是否丰富:教师能否有针对性的安排,能否瞬间找出孩子的问题,对症下药,经验是必备的
2、是否是专职教师:专职教师教学更专业,课后总结,课后分开,作业答疑,试卷分析,成绩测试,都是确保教学效果的条件
3、教师和孩子的匹配度;已然选择了1对1,就不要听商家的忽悠,更多要的是教师的授课办法合适孩子,而不是教师被包装出了多大的名头。
学大教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
关于高一学生要不要补课这个问题,是要根据学生的实际情况来决定的。假如学生的基础好,自学能力强,有好的自制力,那么,就没有必要去补课。不过通常情况下,能补课的同学肯定是基础不太好,自学能力弱,自制力差,假如学生某一学科落下很大的差距,无法按照教师要求完成学习任务,这种情况下可以进行课外辅导。
高一上补习班是有用的,高一上补习班主要是帮助孩子提高成绩,为将来的高考打好基础。具体作用可以总结为:
1、高一上补习班的作用是查漏补缺:老师经过学生的学习状况就会发现学生的不足之处,老师会联合教研组,及时规划课程,把学生 的不足弥补上来 ,激起学生的学习热情。
2、高一上补习班的作用是针对性强:补习班会给针对学生学习状况独自配置学习方案,会的不学,只抓不会的,来针对性提高。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!
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