青岛专业儿童自闭症康复机构

OMP（Oral Motor Placement ）东方启音STAR SYSTEM 自闭症教学

丨课程名称

自闭症康复治疗

丨课程概述

2016 年东方启音与美国自闭症机构 STAR Autism Support（即 SAS）达成战略合作关系，先后在广 州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展一对一跟课评估及自闭症（含发育迟缓）专项培训班，到目前为 止已经在全国二十多家中心开展 STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及专家团队在东 方启音开展研究与合作，并定期每月到全国中心进行跟评追踪、培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童 提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。 STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学 策略”。。

丨面向群体：

发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等

丨课程优势

STAR System 包括详细的教案、教学授课材料、数据系统和综合的评估系统。

基于孩子言语发展的课程体系：

设置 4 个等级：level 1, level 2, level 3，入学准备 涵盖 6 大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功 能性日常活动

丨课程内容

◆ 结合学员入园入学的需求，有本土化的课程内容：对于中高级能力的孩子，在课堂中融入“书写、数学、 阅读“等相关学术知识的教学，让孩子更好地熟悉日常流程、进一步学习和遵守课堂规则、适应集体学习 环境

◆增加小组活动量，促进孩子将技能从一对一环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛 化，进一步提升孩子在日常活动中的独立性和社交互动能力。；

丨课程安排：

：每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、围坐等）

丨分班标准：

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

丨崔广利

东方启音创始人、技术运营副总裁

香港言语治疗师协会附属会员

中国言语治疗协会(HK)专家顾问

2005 年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书

2009 年考取美国口肌训练四级证书、美国 SAS 自闭症诊疗课程-STAR 培训证书

在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训 30 年经验