学大高中同步课程辅导
量身制定学习计划，奠定学校优势
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【诊断问题】面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
根【辅导计划】据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
【匹配师资】按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
【精准课程】课前调整教案，课堂上资深教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
【温故知新】学大强大试题库，教师精准挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果
对于高中理综基础比较差的同学，建议同学们每一章、每一节的复习结束后，我们可以借助课堂笔记和一些参考书进行单元总结，梳理本章的知识线索和知识网络，理清前后的知识联系；结论不仅是根据教科书或工具书把公式和定理抄下来，而且是对教师经常谈论的、对他们有用的结论、方法和典型问题的总结和记忆。结论不能千篇一律，要有个性化的总结。
高中1-3年级语数外文综理综
限时训练与综合训练同步进行：（1）限时训练，在提问过程中，建议学生自己设定时间，对每个专题模块进行限时训练或综合训练，这将有助于你加强对一件知识的掌握，避免陷入没有效率的题海。（2）综合训练，在后期复习时，尤其要加强综合训练，就是要找一整块时间做好一套试卷。它可以提高解决问题的速度；主要可以①提高解题速度;② 提高阅读和审题能力；③ 学会合理放弃，同时调整考试心理，提高考试技能。
整理各类题目的解题方法，关于解答题的解法：问题得分的关键是考生能否对每道题做出选择。一般来说，问题中总有一定数量的数学问题（通常在每道题的后半部分和**后一两道题）。如果考生分不清自己能做什么样的题，就会把太多的时间和精力花在自己不能做的问题上，分数肯定不高，所以在解题时要注意写作标准规范。
加强训练巩固基础力争小步快跑
从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣
由易到难，由简到繁，重拾自信
分析无效本质原因做到活学活用
加强审题，判断类型培养发散思维
集中训练，举一反三，触类旁通
心理疏导，刻意练习，养成好习惯
多背多练，反复记忆，熟能生巧
倒计时
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