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感统训练课程

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感统训练课程

课程详情

感统大运动课程


课程学时:50分钟


招生对象:1-9岁有语言障碍、自闭症(孤独症)、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等


课程目标:提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等**为基本的学习能力。


授课类型:一对一,或者一对二


课程活动:支持试听一节课


课程描述:

星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。

针对儿童主要的发展障碍开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。


服务对象: 1-9岁有语言障碍、自闭症(孤独症)、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等



关于学校

星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。针对儿童主要的发展障碍开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。服务对象:1-9岁有语言障碍、自闭症(孤独症)、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等课程设置:中心聚合能力训练(一对二)提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等较为基本的学习能力。个训课(一对一)早期感知,认知的学习,语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。社交游戏课(一对多)提升孩子对游戏的理解与规则,以及同伴之间的配合互动。融合班和幼小衔接班:让孩子进入到小集体的学习环境中,提升孩子的集体技能。服务流程:接案、安置、初期评估、召开研讨个案会、制定IEP、实施IEP、中期评估、修订...

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