一、课程简介：
1、教育政策：
贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、关于《国家教育事业发展十一五规划纲要》、《关于深化教育改革，全面推进素质教育决定》的指导思想,让青少年学生有机会走入军校，体验军人生活，锻炼青少年学生的体魄，磨练他们的意志力，全面提升他们的综合素质。
2、当代青少年现状：
现代青少年学生在填鸭式的教育指挥棒下，缺乏广阔的实践空间，没有创新思维，缺乏动手能力，再加上长辈的溺爱，自理能力差，调皮、厌学、不懂得感恩，觉得一切都是应该的，什么都觉得无所谓，处事马虎，不爱劳动，缺乏团队互助、协作精神，不尊重长辈，心理承受能力差，缺乏吃苦耐劳精神,遇事就想逃避，处事不果断，早恋和网瘾，缺乏辨别是非能力，身体素质较差……
二、战狼“黄埔童军”行程安排：
武器讲解、CS野战（或模拟实弹射击）、战地野炊、国学文化、农耕、军体拳（第1套8式）、感恩教育专题课程、城市生存（1、烟道逃生2、大巴逃生3、地震逃生4、紧急救急电话、5交通安全）、团队拓展：无敌风火轮、鼓舞飞扬等、辅导寒假作业。
三、课程收获：
**军事训练让他们更加懂得纪律的重要性，增强他们的忍耐力。**国学课程，让他们传承中华民族的文化精髓所在。**感恩课程，让他们更加懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩一切应该感恩的。**激励课程，让他们树立远大的理想，为理想而艰苦奋斗。**能够体现团队协作精神的军事趣味游戏项目，提高青少年学生的团队协作意识.......
四、课程意义：
我们深深地知道，青少年是国家未来的希望，少年强则国家强，少年弱则国家弱。因此，有必要给青少年提供一种改进与提升自我素质的方法与途径，让他们有个美好的寒假，不至于沉溺于上网，打游戏机等。但是青少年学生想要的学习氛围是又不像课堂一样的学习环境，要给他们一个在活动中体验与学习的环境，让他们身心健康得到全面的发展，去除厌学情绪。**在军校这段时间的军事化训练，一方面提升他们的纪律性，增强他们的体魄，另一方面提升他们的意志力，心志得到磨练，学习军人刚毅、勇敢的作风，学习做事雷厉风行，不马虎、不拖拉，生活方面提高自理能力，促进与人相处能力，特别是在集体生活情况下的适应能力。同时也学到基本的军事知识，树立起强烈的爱国热情，从而形成远大的理想与抱负，建立起正确的人生观与世界观！学到正确的、有效的与人沟通的方法与技巧。
五、训练课程亮点与特点：
1、行程的设计科学合理，劳逸结合。
2、带队教官教学经验丰富，保证了训练的专业性。
3、让学生培训之后提高个人自信心、团队协作意识、独立思考能力、时间管理观念、创新意识、懂得感恩、耐劳与意志力、有效沟通、基本军事技能等。
4、遇到个别特殊学生情况给予不同方式辅导，做到不会放弃任何一个学生，对每个学生负责的高度责任感。
5、提高学生的自我控制能力、自我保护能力、自我激励能力、抗挫折能力、团队协作能力、适应能力
6、养成良好习惯：作息习惯、雷厉风行习惯、严守纪律性格、规律生活习惯，文明礼貌习惯，自我激励习惯、勤学习惯、 养成胸怀广阔，不自私行为习惯、养成良好学习方法习惯、养成宽容、以诚待人的习惯。
六、招生对象：国内外6—16岁
七、活动费用：在线咨询老师
八、开营时间：
第1期：2月03日——2月16日
第2期：2月08日——2月21日（收心营）
九、课程安排：
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日期 |
时段 |
培训内容 |
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第1天 |
上午 |
1、报到，入营手续办理，安排住宿。 2、学习军人行为规范，军姿，坐姿。 |
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下午 |
1、开营仪式，规定冬令营的管理制度。 2、讲述童军文化，宣誓入营。 3、内务训练，叠被子，物品的摆放，提高孩子的生活自理能力。 |
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晚上 |
1、团队组建、“我的地盘-我做主”，构建一支精英童子军”。 2、在教练的带领下对一天的活动进行回顾总结并发表感想。 3、表彰优秀童军。 |
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第2天 |
早晨 |
晨练，国学文化晨读。 |
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上午 |
1、轻武器知识讲解。枪械的基础操作。战术学习。 2、军事基础训练-立正、稍息、跨立、敬礼、停止间转法等。 3、军事演练-紧急集合。 |
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下午 |
1、军事文化-军歌，拉歌。 2、军事拓展游戏，信任背摔。 3、军事战斗动作 4、感恩教育专题课程，感恩的心手语操 |
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晚上 |
洗衣服，做寒假作业，写活动感想。 |
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第3天 |
早晨 |
晨练，出操，国学文化晨读。 |
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上午 |
1、中华武术训练，军体拳训练。 2、我是小童军军事强化训练，战术训练。 3、我和我袓国，学唱爱国歌曲 4、军事基础训练-三大步伐、队列综合训练 |
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下午 |
安全教育，消防演习及实操 1、报警与验证（消防广播） 2、紧急集合与灭火器材的携带 3、单人和双人水龙带，水枪的抛掷与连接 4、疏散人员 5、灭火器演练 |
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晚上 |
补习寒假作业 |
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第4天 |
早晨 |
晨练，出操，国学文化晨读。 |
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上午 |
1、生存能力训练，团结慧心-大捆绳。 2、军事基础训练-辨别方向，寻找水源等 3、智力电网 4、军事拓展游戏，穿越火线 |
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下午 |
我是小童军军事训练，军体拳训练。 战地野炊：学习野外生存基本技能，生火做饭，也让学员体会并明白现在生活的来之不易。 |
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晚上 |
观看励志电影，写观后感 |
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第5天 |
早晨 |
晨练，出操，国学文化晨读。 |
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上午 |
军事训练课 急救训练课：1、急救心肺复苏。2、止血、包扎、骨折固定。3、溺水急救。 |
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下午 |
军事拓展游戏，促进学员的团队协作能力，沟通能力 农耕体验，让孩子知道蔬菜和粮食是怎么来的 |
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晚上 |
补习寒假作业 |
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第6天 |
早晨 |
出早操，进行队列训练和体能训练，国学晨读 |
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早上 |
军事拓展活动，战斗火墙－罗马炮架，坦克推进速度比赛。 |
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下午 |
1、军事动作复习，队列训练，军体拳训练 2、晚会的准备 |
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晚上 |
组织晚会 |
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第7天 |
早晨 |
出操，国学文化晨读。 |
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早上 |
自救互救学习及训练，保护自己，消除危机。防范陌生人，正确报警，巧留踪迹，妙用工具，一招制敌。 |
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下午 |
军事训练，学唱军歌。 拓展活动： 训练意志力、耐力及团队合作训练。 |
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晚上 |
补习寒假作业 |
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第8天 |
早晨 |
出操，国学文化晨读。 |
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早上 |
1、军体拳训练 2、军事拓展活动：抗挫折能力训练 |
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下午 |
军事训练，匕首操训练。 |
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晚上 |
看电影，写感想 |
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第9天 |
早晨 |
出早操，进行队列训练和体能训练，国学晨读 |
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早上 |
感恩教育：责任是一个系统，责任决定一切，通过角色互换，互动活动，认清自我，了解自己，了解父母。懂得感恩父母，提升自己的人生价值。 |
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下午 |
佛学：清净心灵，平静心态，冥想、精神力训练。禅悟，让杂乱的心情变得宁静。让自己因为紧张的学习压力而紧绷的神经得到放松。帮助自己回到你真正的自我中心，成为你心中真正的自己。 |
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晚上 |
补习寒假作业 |
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第10天 |
早晨 |
起床、晨练，军训，国学经典诵读。 |
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早上 |
相互信任训练体验信任巨大能量，感受诚实无限魅力，消除内部能量消耗。 |
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下午 |
感恩手语。中华传统文化交流。 |
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晚上 |
组织篮球比赛 |
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第11天 |
早晨 |
起床、晨练，军训，国学经典诵读。 |
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早上 |
解读国学经典《三字经》 |
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下午 |
城市生存训练，紧急救急电话，交通安全。 |
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晚上 |
内务整理，比拼。讲评 |
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第12天 |
早晨 |
起床、晨练，军训，国学经典诵读。 |
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早上 |
组织户外行军，拉练。 |
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下午 |
手工制作：剪纸，早上多动手有利于手脑互动。培养动手能力，实践能力。 |
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晚上 |
组织国学主题演讲比赛 |
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第13天 |
早晨 |
起床、晨练，军训，国学经典诵读。 |
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早上 |
队列训练，立正，稍息，停止间转法，敬礼与礼毕，跨立与立正，蹲下、起立。复习所有军事动作。 |
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下午 |
1、总结讲评，对冬令营生活感想和学到什么，评选“优秀学员” 2、毕业晚会的准备 |
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晚上 |
毕业晚会 |
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第14天 |
早晨 |
出操，收拾行礼 |
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早上 |
1、复习、预演（所有队列动作、拳术、感恩手语） 2、结营仪式 3、会操表演 4、合影留念、离营 |
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备注： |
在不减少活动内容的前提下，训练的顺序会有所调整。 |
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十、报名须知
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招生年龄 |
7～16周岁，身体健康的少年儿童。 |
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报到时间 |
开营当天上午 |
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管理模式 |
全封闭军事化管理 |
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提供物品 |
训练迷彩服套装，床上用品（蚊帐、席子、枕头、被子）、 水桶、衣架。 |
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学员自带物品 |
毛巾、牙膏、牙刷、洗发水、沐浴露、洗衣粉、漱口杯、替换（内）衣服、运动鞋、必要的零用钱。 |
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特别提醒 |
参营学员物品需自己保管，不要带过多贵重物品，如手机、相机、银行卡等。 |
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学员入营后，家长要和学员联系可以直接打生活老师的电话。前3天不建议与学员通电话。 |
倒计时
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