课程目标
3-12岁的多动症儿童由于生长期大脑发育不平衡，无法集中注意力。儿童多动症主要表现为疲劳。当脑内铜缺乏时，脑内去甲肾上腺素水平降低，而去甲肾上腺素缺乏则表现为活动过度。
您孩子是否存在以下表现？
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好动情绪不稳 —— 做事较冲动，不考虑后果，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，甚至出现反抗和攻击性行为。 |
注意缺陷 —— 注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。 |
缺乏耐心 —— 做作业和游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。 |
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注意缺陷 —— 注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。 |
学习障碍困难 —— 虽然多动症孩子智力正常或接近正常，但记忆辨别能力差、常常出现学习困难。 |
协调细动作困难 —— 孩子动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。 |
小孩多动症原因:
1.孩子的母亲在怀孕或围产期往往有更多的并发症，并且经常有吸烟或酗酒的历史。
2。遗传因素，如：子女的血亲兄弟和父亲多动症或注意力不集中；双胞胎中的单卵双胞胎患病率高达51%-64%；亲属中酗酒、反社会人格和歇斯底里症也较为常见。
3。虽然神经递质和酶的结果常常是矛盾的，但它们可以被视为研究疾病病因的一种方法。
4。严重的铅中毒可导致致命的中毒性脑病、痴呆和其他神经系统损伤，但轻微的铅中毒是否会导致多动症还没有定论。
5。社会、家庭和心理因素的影响，如不健康的社会环境或家庭条件（家庭破裂、经济贫困、住房拥挤、不良的父母人格、酗酒、吸毒、精神病等），可能是疾病的起因，并影响疾病的发展和预后。
6。其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食物调味剂或人工色素可能使儿童易患多动症。
什么是多动症
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注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。 表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。 部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。 |
孩子多动症的危害
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对个人 影响学习导致成绩下降；行为不能自控；有的甚至会遗传到成年 |
对家庭 厌学、逃学直接影响家长情绪，导致父母与孩子关系恶劣、家庭不和睦 |
对学校 扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、成绩低下，影响其他同学和老师及课堂纪律 |
对社会 多动症儿童不及时治疗可能会延续到成人，因自控力差，往往犯罪率比较高 |
学员介绍
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妮同学 家长反馈培训前：孩子注意力不集中，不能集中在一件事上，很多小动作，老师说她上课时总是拍手跺脚，而且很容易受到外界的影响，只要外面有点噪音，她就容易分心和分心。 培训后，家长说：老师说课堂上孩子的纪律比之前好多了，上课的效率也更高，而且成绩提高得很快。经过竞争性思维训练，孩子们经常受到各学科教师的表扬。在zui近的英语考试中，尼尼也得了第1名。 |
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这孩子很高兴，觉得很有天赋。他学得很快。我们都觉得竞争思维的训练大大提高了尼尼的注意力和能力。现在她可以积极地与老师交流，表达自己的想法。她可以总结解决问题的方法，并将其应用于实践。解决问题的正确率也在不断提高，她在各学科的成绩也在稳步提高。 |
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竞思师资介绍
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竞思高级培训顾问：忽以阳 美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 政治学博士生。2008年，获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh) 亚洲研究中心政治经济学双学科硕士，在读期间，于亚洲研究中心兼任教职。 |
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美国CSD研究中心(Center for Study of Democracy)研究员，发表英文论文和书籍若干。在美期间，曾在CARTUS公司担任中美经济文化咨询师，并获得国际脑反馈组织(ISNR)培训资格师执照，具有多年教学经验。
负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析、研究等。 |
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