供应商策略发展管理公开课

在今日企业的生产活动中，强调供应链一体化，外购、外协部品在生产成本中所占的比例往往占到总成本的一半以上或更高。供应商不单影响生产成本，更决定了企业生产产品的质量与过程的产出率。如何通过管理供应商的质量成为今日企业必须面对的挑战。丰田汽车生产模式一直为企业所称赞，而建立丰田汽车生产模式的最关键基础就是强而且稳定可靠的供应商管理。

由于供应关系的复杂性，单纯从采购方和供应方的相对立场出发去管理供应商，越来越不能满足要求，立场和地位本身就在不断地变化中，同时供应链上的综合风险因素，使得企业希望通过优化供应商管理来降低成本，提高效率，提升品质的努力障碍重重，企业都希望建立新的管理机构和专业团队，并且引进新的管理技术来应对新的局面。

于是供应商质量管理角色越来越多地由专门化的职能团队来担当，目前企业对这一团队的需求在不断增加。但是对于这样一种组织职能，往往是只有要求，没有规范，救火队员的角色占主导，靠人员的自主经验以及和不断地协调，但同时企业面临的成本和效率压力越来越大，与品质产生冲突，企业和个人都陷入重重困惑：“大家都在搞供应商管理，可是为什么效果不显著？”，很多团队成员的上岗是由以往的工作转行，没有接受过系统培训,拿的是多年不变的传统手法来应对新的供应链要求。更为重要的是，以往的供应商管理培训，仍然是基于过去无数十年前就已经出现的理念和工具

诺达**推出以下专业培训课程，讲师结合多家知名跨国公司的运作管理模式，用蕞新的供应商管理手段和供应链管理知识，为学员提升管理综合能力。

1、理解外部环境供应链发展对供应商质量管理的影响及关系

2、理解理解供应商质量管理之整体框架，建立整体管理意识

3、建立健全供应商开发、选择和评估体系，通晓SQE工作内容及方法

4、理解SQM的思想，提高供应商质量意识,掌握品质管理的必备技能

5、掌握供应商产品质量过程管控方法

6、掌握供应商质量管理审核、绩效考核方法

第 一部分：采购风险的识别和分析与控制手段

一、正确认识采购风险控制所面对的问题

二、企业采购风险的分析与管理方法

三、企业防范采购风险的内部控制措施

四、采购风险的控制手段与工具

五、案例分析——企业如何规避供应商风险

第二部分：建立有效的采购风险管理的组织和团队

一、如何建立先进的采购风险控制系统

二、采购风险管理团队要求

三、案例分析：一汽大众集团对采购风险管理团队建设成功的案例研究

第三部分：对供应商进行开发和调查规避风险

一、供应商开发的前期准备工作

二、进行供应商的开发和调查

三、对供应商财务能力和稳定性的调查

四、如何对供应商进行认证

第四部分：对供应商进行信用和能力的评估规避风险

一、如何对供应商进行信用和能力评估

二、如何建立供应商评估的系统

三、对待供应商总策略——“恩威相济”管理供应商

四、供应商优化与融合

第五部分：供应商风险管理档案资料的建立和管理

一、建立供应商风险管理的档案文件

二、供应商管理文件要素

三、供应商风险管理档案资料内容

四、供应商档案管理的其他要求

第六部分：规避供应商提供的货物质量与交期风险

一、采购前要做的准备工作减少风险

二、井井有条的物流采购运作程序，规避选择供应商不当的风险

三、对采购货物质量的控制，规避产品质量风险

四、规避供应商货物在运输及交付过程中的风险

第七部分：确定库存的量化指标降低库存量减少风险

一、认清库存管理的基本思想和库存的成本

二、加速仓库物料周转减少风险

三、如何降低原材料库存规避风险

四、库存量的设置与计算

五、库存呆料废料的处理

第八部分：理解成本结构和成本分析规避成本和价格风险

一、对采购成本的全面认识

二、掌握成本分析的重要工具和方法

三、市场分析对应价格风险的方法

四、合同价格锁定的利弊分析

第九部分：理解招投标有关要求规避招标过程的风险

一、招标过程控制与要求

二、招标过程中案例分析

第十部分：正确管理采购合同规避合同法务风险

一、认识采购合同的本质和风险

二、合同基本结构、主要内容条款和形成过程

三、法律规定的合同能力

四、合同的形式及导致合同无效的因素

五、合同违约与争议处理

第十一部分：运用审计与稽核手段,来预防采购不道德行为

一、采购内部审计的作用和流程

二、采购审计的重点和难点分析

三、采购稽核及不道德行为的防范

第十二部分：供应链环境下如何防止受制于强势供应商降低风险

一、开发新的供应商

二、注意业务经营的总成本

三、利用供应商的垄断形象

四、增强相互依赖性

五、更好地掌握信息

六、协商长期合同

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黎一郴老师你讲的课程效果非常好，经过全天的培训，员工们纷纷表示，对供应链整体有了初步的了解，这次培训，从中学到了很多，不仅拓宽了视野，还丰富了实践经验，更让他们的思想得到了升华，非常感谢黎老师！

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