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北京报名流行声乐培训课程那家好

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

节奏模仿、节奏选择、节奏听写方面的练习,可训练和提高学习者的模仿能力、反应能力和音乐记忆能力,丰富多样的节奏训练形式能极大地调动和增强学习者的音乐学习兴趣。报名咨询电话:010-64701570 QQ:2277670928 刘老师

北京报名流行声乐培训课程那家好


1、口唇操,将嘴**大限度地张开,发“啊”声或呵气,然后再闭合,有节奏地一张一合,每次连续100下,或持续2~3分钟。 2、慢吸慢呼,鼻闻花香,吸入后腰,要求集中缓慢,慢慢呼出。 3、急吸快呼,狗喘气,会有头晕现象,一段时间就会好。 4、数葡萄,一个葡萄,两个葡萄。。。。。。 5、麦克风使用的训练。  6、表演姿势的训练。重心在两条腿,抬头挺胸,下巴微微收起,收腹。   (一)内容    1.乐理。包括音程,和弦,调式,记谱法等知识。2.听觉练习。**单音的模唱和听辨、音组的模唱和听辨,以及音程、音乐短句的听辨,提高和发展学习者的音乐听辨、分析能力,从而具有“音乐的耳朵”。3.节奏练习。节奏是构成音乐要素之一,在这项训练中,**读节奏、说念歌谣,以及节奏模仿、节奏选择、节奏听写方面的练习,可训练和提高学习者的模仿能力、反应能力和音乐记忆能力,丰富多样的节奏训练形式能极大地调动和增强学习者的音乐学习兴趣。4.视唱练习。这项训练是和听觉练习相互结合相互补充的一项训练内容。**对大量优秀的中外儿歌、民歌,以及名曲片段的视谱演唱,使学习者逐步提高视谱能力,同时,





班型设置与开课信息


此外,桔子树针对不同的学习情况,开设了一对一教学和小组课,小组课人数控制在6至10人。


1.细化分演唱课程

(1)Pop

在现代音乐发展史中由各色音乐人所进行的音乐创新和混合等。慢慢发展出来的一种结合各种音乐风格的新音乐类别

(2)RnB

r&b的全名是 rhythm & blues,一般译作"节奏布鲁斯"。广义上, r&b可视为“黑人的流行音乐”,它源於黑人的blues音乐,是现今西行流行乐和摇滚乐的基础,billboard杂志曾介定 r&b为所有黑人音乐,除了 jazz和blues之外,都可列作 r&b,可见 r&b的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的 hip hop和 rap都源於 r&b,并且同时保存着不少 r&b成分。

(3)Blues

布鲁斯(蓝调 Blues)布鲁斯产生于19世纪90年代。“ Blues”具有多重意义,除了音乐类型,它也可以当作是情景上的形容词。通常在看到这个字眼的时候,人们常会立即联想到忧郁与悲伤,而这正是布鲁斯音乐的基本特质。 布鲁斯起源自l9世纪晚期(1890年起),音乐内容混合了非洲的田野呐喊和基督教赞美诗歌声。其产生原因,可以说是为了抒发演唱者的个人情感,甚至也可以说是黑人早期生活的写照。

(4)Jazz

爵士乐源于蓝音,是一种从前居住在美国南部的非洲奴隶以及他们的后代们的民间音乐。爵士乐以其极具动感的切分节奏,个性十足的爵士和声和不失章法的即兴演奏(或演唱),赢得了广大听众的喜爱,同时也得到了音乐领域各界人士的认可。它是在布鲁斯和拉格泰姆(Ragtime)的基础上,融合了某些白人的音乐成分,以小型管乐队的形式即兴演奏而逐渐形成的。经过整整一个世纪的发展,如今已是异彩纷呈,百花齐放

(5)Funk

Funk 这个字就英文字面上来解释是指具有感情和韵律的音乐,它起源于60年代,是一种由黑人创作出来的流行音乐,乍听下,和R&B 节奏蓝调音乐有些类似。FUNK是一种强烈的,技术节奏感要求相当高的节奏型。

(6) 音乐剧

音乐剧是20世纪初产生于西方的一种融合了戏剧、音乐、舞蹈的一种综合性的舞台表演艺术形式。

西方音乐剧的演唱形式风格各异,导致了其演唱风格和演唱技巧的多样性是由于音乐剧独特的艺术表现形式及多元性所决定。这种多种多样的演唱技法可称为“音乐剧唱法


2、系统化专业课程

(1)初级课程—让每一个学习者从不会唱歌到学会唱歌,从会唱歌到学会怎样唱好歌的一个过程。

a、建立正确的演唱理念

b、学习真假声转换

c、练习听懂音乐、节奏去唱歌

(2)中级课程—建立声音通道,系统学习真假声无痕迹连接演唱技巧。用语言歌唱法提高流行声乐的演唱品味。

a、培养学习者对声音的美感

b、建立真假声无痕迹连接的通道

c、用语言歌唱法提升演唱的品味

(3)高级课程—歌唱者对于音乐画面情绪的感受和理解,确立正确的演唱思想和结构,用手势和肢体语言带领音高和音乐情绪。

a、感受音乐节奏所包含的一切画面和情绪

b、强化演唱的音乐结构和思想情绪

c、利用肢体语言带领音高和音乐

(4)专业表演课程

主要系统培训舞台艺术的整体表现力,走向舞台用什么样的姿态,正确使用麦克风,舞台需要什么样的整体调度,怎样和观众用歌声和语言、眼神和动作、去沟通。

a、让肢体语言带领演唱在舞台的表现力

b、练习表情及眼神与心和音乐的结合

c、使用麦克风的诀窍,学会倾听返送音响的艺术效果

d、练习怎样在舞台将现场气氛推向高潮


3、部分优秀教师展示

强大的师资力量,是学好专业技能的**



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