苏州冬令营报名地址

很多家长希望自家的孩子能够参加军事冬春令营，用军事思想引导孩子行为，让其在军事化训练中摸爬滚打，锻造出军人的性格!寒假，不应该是日常学习模式的重复，而是打开世界、体验世界的好时机。军事精英营来袭！多达15项野外生存技能及军事重武器体验，带给军迷全新体验！不容错过！

第1天光荣入伍 热血青春
上午
少年集结：入营-点名-发放物资-分班入营- 认识老师
开营仪式：宣布军事体验营成立，任命各级训导人员并授旗，集体宣誓，老师、学员发言


中午
餐前训练：组织学员排队有序用餐，吃饭过程要求静悄悄，严肃营区纪律性，饭后营员必须清理餐桌，自己洗餐盘，改变须从小事做起。
午餐、午休

下午
军事基础训练： 军姿、跨立、敬礼；喊口号，磨意志，练精神
军姿十字架：站姿矫正磨炼钢铁军人意志品质
军被叠法：“横平竖直”的内务要求： 标准军官进行内务指导，生活用品定点摆放，严要求，细讲究，与细微之中学会自理自立


晚上
班务会：明确纪律，学员自己选举小班长，自主管理班级，老师老师辅导，学习内务整理

第2天军营规矩 队伍纪律
上午
军人形象训练：军姿、整理着装，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪；
军事基础训练：军姿，停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕。

下午
特种兵训练 战术手语+步枪射击


晚上
学唱军歌
广场舞

第3天高空挑战 安营扎寨
上午
特种兵训练：高空挑战
基础军事会操：学员分连队进行基础军事会操，激发学员斗志，团队荣誉感，让学员深切感受到自己已经是一个战士，肩负责任与荣誉


下午
战地扎营：强调组织性纪律性，学员们互帮互助，团结协作完成帐篷的搭建

晚上
观看军事励志电影，培养爱国情怀。

第4天特种兵训练射击练习 团队拓展
上午
特种兵训练：据枪训练。
趣味团队军事游戏：支援前线，水果蹲，能量传递等趣味军事拓展活动

下午
野外急救术：战场救护演习，心肺复苏+伤口包扎 
特种兵训练 匕首操


晚上
体能特训

第5天野外生存 防空演习
全天
野外行军：学会运用指北针，太阳，北极星判定方向；八公里野外徒步拉练。锻炼营员坚持到底，永不放弃，不怕苦，不怕累的精神。
金龙长城防空演练：拉练到著名景区金龙长城，进行防空演练，模拟穿越生化污染区，制作简易担架，进行心肺复苏救助战友。


晚上
观看国庆大阅兵视频；记录分享野外拉练心得

第6天刺激战场 火力全开
上午
野外逃生术：火灾逃生、消防安全演练 
火灾逃生要领、自我保护技巧、躲避地震方法的学习，进行体验与演练。

下午
丛林CS巅峰对决：**认识、对讲机、作战手语培训等；真人CS（丛林战役、巷战）领导、智慧、合作、分析，取得
晚上
战地篝火晚会：愉悦身心，锻炼身体协调性，调节紧张心理


第7天感恩教育 结营仪式
上午
感恩教育：父母之恩、老师之恩、朋友之恩、社会之恩，写一封家书。
结营仪式：军事阅兵、汇报表演、标兵表彰、发放结营证书。


下午
告别仪式：聚是一团火，散如满天星！营员互相告别，签名仪式，结束军营生活。

在现实生活中，许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的自主生活能力的培养，父母什么家务也不让孩子干，甚至上了小学的孩子的吃饭、穿衣还由家长包办。结果造成孩子对父母、家庭、环境的过度依赖，有些小学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。

　　究其原因，主要是由于家长的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应当具有的自我探索性活动都变成了父母精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立性的尝试机会，他们变得事事处处依赖父母去获得每一项新的经验。父母的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。有的父母每天都要详细地盘问班上发生的一切，从而给孩子种种“指导”，甚至在班内同哪个小朋友玩，不同哪个小朋友玩，都由父母决定。长此以往，孩子在生活、学习中，处处靠父母的保护进行选择，靠父母的力量去参加各种社会活动，久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展极为不利。
　　要培养小学生的生活生理能力，军事冬令营认为父母应注意以下几点：
　　1， 要善于培养孩子的主动性和独立性
　　在家庭生活中，应当注意教育孩子自学地、主动地、独立地调节自己的行为，而不是事事依靠父母的督促、管理。应当教育孩子明确自己活动的目的和任务，逐步培养孩子学会自学地计划和检查自己的学习和活动，父母切不可包办代替。由于小学阶段的儿童自我调节、控制行为的能力还很差，所以，单单用讲道理的方式教育孩子有独立性还不够，必须把抽象的道理和具体的生动、事实结合起来，方能收到良好的效果。
　　第二， 多让孩子参加劳动特别是服务性劳动
　　应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等，父母尽量不要替孩子代做。如果父母在生活方面过分照管，不仅不利于孩子独立性、自主性的发展，而且还容易使其养成一些诸如懒惰、依从等不良品质。父母还应当让孩子经常参加一些家务劳动，如帮父母洗菜、购买物品、打扫卫生等，这是培养孩子生活处理能力的一种有效手段。除此之外，父母应当鼓励孩子积极参加学校的值日劳动和一些公益性劳动，父母决不可代替孩子完成这些活动。让孩子参加自我服务劳动，培养其从小就自己动手来满足一些个人需要，不仅能培养孩子的生活处理能力，而且还有助于使其养成尊敬父母的良好习惯，寻培养孩子的集体感、责任心也大有帮助。下如苏霍姆林斯基所指出的那样：经常化的“自我服务劳动能使劳动变为人人都负担的平等的普遍义务”，能使孩子感受到，**生我服务的劳动，能使生活变得更美好、更快乐、更可爱"。
　　第三， 培养孩子良好的时间观念
　　在日常生活中，相当多垢小学生有办事磨磨蹭蹭的坏习惯，效率观念和时间观念很差。父母应教育孩子 有效利用时间，让其学会对时间的统筹安排，并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应，教育孩子理解时间在生活中的意义，使其从小在心中就打下"时间性就是生命，效率就是金钱"的深刻烙樱还应注意让孩子养成今日事情今日完成、珍惜时间、节约时间、遵守时间、合理安排时间的好习惯。