保育员四大技能之生活管理的操作标准技巧
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-11-21
保育员的技能包括四个方面：清洁卫生、生活管理、安全工作、配合教育活动。其中生活管理比较繁琐，内容比较杂。
保育工作中生活管理包括4个方面：晨午检与定期体检、进餐及饮水、盥洗及入厕、睡眠及预防遗尿。
一、晨午检与定期体检
1、晨、午检
【质量标准】
协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。
【技能技巧】
一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；
四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
2、定期体检
【检查项目】
测量身高、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规。
【检查频次】
1-3岁，每年2次（每次间隔6个月）
3岁以上，每年1次
二、进餐及饮水
1、餐前清洁工作
【质量标准】
桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。
【技能技巧】
掌握常用消毒液的配置及使用；
饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。
2、辅助幼儿进餐
【质量标准】
分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
【技能技巧】
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。
3、分发餐具和餐后清理工作
【质量标准】
准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。
【技能技巧】
饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。
将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。
4、饮水：
【质量标准】
协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。
【技能技巧】
要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。
三、盥洗及入厕
1、入厕
【质量标准】
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。
【技能技巧】
教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
【七步洗手法儿歌】
你拍一我拍一，小手搓来又搓去；
你拍二我拍二，互搓手背真快乐；
你拍三我拍三，两手交叉搓呀搓；
你拍四我拍四，双手互握洗呀洗；
你拍五我拍五，手握拇指转呀转；
你拍六我拍六，指尖搓搓手心头；
你拍七我拍七，洗洗手腕真干净；
七步洗手真重要，脏物细菌全洗掉。
四、睡眠及预防遗尿
1、穿脱衣服、睡眠
【质量标准】
做好幼儿睡前卧室环境的准备工作
空气清新、温度适宜、光线柔和
帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。
按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣
检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。
检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。
检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。
【技能技巧】
①幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
②教幼儿按顺序穿、脱衣服。
穿袜子：
让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。
穿裤子：
让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。
穿鞋：
学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。
穿上衣：
两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。
