美国AP课程适合什么样的考生？下面从AP考试内容和现状一些方面，帮助大家分析美国AP课程适合什么样的考生，希望对大家有帮助。

AP课程介绍：Advanced Placement(美国大学预修课程)，指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国优秀高中生在完成高中课程之后，或者完成美国高考之后，可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。

美国高中AP课程有22个门类、37个学科。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1到5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有特殊的例子，某些**大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。AP成绩是美国大学考虑学生优异程度的重要录取依据。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国**另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。

中国AP课程为何热

思想根源：功利心。在留学中，因为对西方教育的不理解，中国学生家长不仅追求**，还想节省时间、拿多个文凭，似乎在中国教育体制中做不到的事情，因为留学花了钱了，就变得都能做到了。

AP的优势：**认可，录取有优势，可以在大学转学分，省钱省时。

AP漏洞：美国优秀高中生是**严格的AP授课及考试获得学分的，西方的教学讲究追本溯源，务必要求学生从根上**自己推理而出。但偏偏AP的考试形式太过机械，所以许多科目中国学生靠死记硬背的学习办法，就能做对。尤其理科部分诸如微积分、物理等， 在适当认识几个核心词汇之后，**算式就能知道题的意思，做出标准答案来。在中国的AP课程讲台上，大多站着所谓的海归，用汉语讲解着历年的AP考题。

美国大学搞不清中国状况：本科留学热刚兴起时，看到中国高分学生拥有5-7科AP的高分，美国**的确伸出了橄榄枝，甚至给到了全奖。

中学趋之若鹜的原因：适应家长的需求，好大喜功;这样的课程中国人能讲，成本低。虽然有些学校用外教讲，但因为学生能力与知识的巨大差距，问题重重。

AP之生存现状

中国AP高分学生进入大学后的表现令西方大学大跌眼镜，不得不劝退一些全奖的学生。因此，加州伯克利大学**个提出：AP反映不出学生的优异程度。美国其他大学也有同感。从2012年开始，美国大学对SAT、AP高分的学生产生怀疑，为AP高分之路蒙上了阴影。
面对大学的质疑，AP、SAT考试方College board 不得不提出对这两个考试进行改革。在宣布2016年SAT题型往ACT方向改革的情况下，AP将更多趋向于以课程教学与评价过程考核为主。不过，面对国际市场这样的课程是否可以推广到各国，还需要获得各国政府的许可，中国教育部早已对AP说不。AP如果没有类似于GAC一样获得中国政府的批准，是无法正大光明地在中国推广的。由于不想失去中国市场，AP、SAT考试方Collegeboard也只能任由中国的应试机构折腾，获得一定数量的考试费。面对道高一尺、魔高一丈的中国应试机构，这样做无疑会加剧国外大学对AP、SAT的抛弃速度，毕竟除了AP、SAT考试方College board，ACT以它毫无非议地在大幅前进着。

中国学生如何学AP比较合适

太原理工GAC-ACT中心认为，中国学生首先需要在类似GAC这样的课程中，提高自身的英文实力，学习西方的思维方式与学术规范，培养中国学生缺乏的研究型学习能力，适应西方的教学与评估方式，考出理想的托福与美国高考分数来。在完成GAC三级后，高三的后半年学习AP,继续提升英语水平，学习大学课程，才能说大学学分转换的事情。我中心2014届毕业生已经进行了试验，非常成功。

上海环球教育ap培训课程提供以下学科的培训：

微积分 统计学 宏观经济学 微观经济学 生物学 化学

课程简介： AP**任教。环球AP强化课程为学员打造提高方案，立足于college board考试大纲，根据AP考试各单项特点，结合环球专家**团对AP考试的深入研究，为学员讲授高效解题规律、技巧，将考点、难点各个击破。强化掌握SAT第二阶段学习知识点。

学习目标： 利用真题针对AP考试各单项科目进行知识点讲授和应试方法提高，帮助同学在AP考试中取得好成绩。

适用学员：
1、学科基础比较好的高中生；
2、上过基础班的学生
3、欲使校内所学知识点与国际接轨学生。
4、想申请美国**的学生。
5、 想提前修得美国大学学分的学生。

开课时间：随时开课，详情请咨询客服

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