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ib课程分类详细介绍【上海】

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

    IB全称international Baccalaureate。它包括了年龄层次从3到19岁学生的三种课程,旨在在高速发展的全球化世界中培养学生智力、社会交往能力、学习和工作方面的能力。

    IB的三种课程,分别是针对年龄层在3-12岁学生的 The Primary years programme(IB PYP);针对年龄层在11-16岁学生的 The middle years programme(IB MYP);和针对16-19岁学生的The diploma programme(IBDP)。IB课程分为高中文凭课程IBDP,针对16-19岁高中生,学制2年。还有IB小学和IB中学。


    **的考试,联合国教科文组织的,并非在哪个国家教育体系之下的。

    11-12年级设置的两年制大学预科。

    IB全球认可度**高。

    只有在IB课程认证的学校上学,才能参加IB的考试,不能自学。


    也就是说,IB课程分为三种:IB早期课程PYP,IB中期课程MYP,和IB高中课程IBDP。一所IB学校可以开设其中一种或数种课程,但只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。


    IB的第二类课程—核心课程:每个学生都必须学习知识理论课,扩展论文,创造性思维活动、活动、社区服务活动(CAS)等3门课程。其中,知识理论课是一门必修的跨学科的课程,目的是培养学生的判断能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力;扩展论文要求学生结合所学课程进行独立的调研,要能写出4000字的调研文,这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会,并使学生熟悉独立研究的方法,锻炼写作技巧;CAS(Creativity,Actionand Service)即创造、活动和服务课)代表创造、行动和服务,鼓励学生进行创新,提高认识,关心他人,发挥他们与别人的合作精神。

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