与一般课程不同，IB教学强调**终学习成果来源于个人体验和逻辑思维，课本上的知识点只是锻炼逻辑思维能力的一个载体，因此，它以训练学生独立探索知识的能力为己任，也启发着他们在今后的人生中做出更多选择。这样一门严谨和充满挑战的课程，只有自觉、自律和对学习有追求的学生才能顺利生存下来。懒惰、不重视思考的学生?对不起，如果你选择了这门课程，就意味着走进了死胡同。留学申请本来就有许多事情要准备，奉劝有些同学不要在此浪费时间。

     说个例子。以新的IB物理考纲为例(IB组织每七年更换教学大纲和考纲)，新大纲以培养探究者为目标，内容上更偏重现代物理，理念上更注重逻辑思维能力和表达能力，整个课程甚至会让你感觉到正在学习的不是理科，而是文科。这和国内课程看重知识结构。

但是，这并不意味着IB不重视知识。以IB数学为例，它甚至已经涉及了国外大学一年级数学的诸多知识点，这也解释了为何海外大学更青睐能成功完成IB课程的优秀学生。此外，IB学生如果能在数、理、化、经济Higher

level(高水平，简称HL)学科中获得5分及以上的成绩(各科满分为7分)，就能以此成绩来抵换一定的大学学分。今年，我的一个IB毕业生数学、化学和经济三门HL学科都考到了6分，**终不但成功被加拿大麦吉尔大学录取，还**转换获得了30个大学学分，成功将四年的课程缩短为三年，为自己节约了相当的精力，为家庭减轻了很大的经济负担。

   显然，IB课程不易学，但依然有那么多国内家长追捧，这与国外**对它的垂青紧密相关。可到底什么孩子适合此类课程?我们来具体分析几门科目，家长和学生可借此比对自己是否适合。

目前，国内**热门的四门IB科目是数学、物理、化学和经济。几乎所有的IB学生必须选择数学，读物理的学生一般在50%左右，而80%左右的学生会选择化学或经济。